第9课辛亥革命【教学目标】1、知识与能力：了解萍浏醴起义、安庆起义、广西起义、广州起义、武昌起义；知道徐锡麟、秋瑾以及“黄花岗七十二烈士"的英雄事迹；理解辛亥革命的历史意义2、过程与方法：通过图片、资料，让学生了解革命烈士的英雄事迹；通过历史史料的解读与分析，培养学生解读历史问题的能力，从而让学生全面的认识和看待历史事件3、情感态度与价值观：通过对革命烈士英雄人物事迹的讲述，让学生认识到中国人为民族独立、解放而不屈努力的奋斗精神,从而让学生树立正确的人生观和价值观.【教学重点】了解革命志士的奋斗历程和武昌起义【教学难点】辛亥革命的历史意义。【教学过程】导入新课：师：请同学们回顾孙中山早期主要的革命活动生：1894年创立兴中会第一个资产阶级革命团体；1905年8月创立同盟会第一个资产阶级革命政党。师：在这一政党的指引下，1895-1911年孙中山等革命党人发动多起武装起义，但1911年10月之前的革命大多以失败而宣告结束。但对革命志士来说愈挫愈奋，再接再厉。1911年10月将革命推向高潮。这就是我们今天所学的狭义上的辛亥革命。讲述新课：历史，不仅是一个时间概念。它镌刻着昨日的奋斗，见证着今日的成就，昭示着明日的辉煌。一个多世纪前的辛亥革命，石破天惊，扭转乾坤，打开了中国进步的闸门，民族复兴的洪流，从此在神州大地奔涌向前。师解释课题：广义：是指以孙中山为代表的资产阶级革命派为推翻清王朝帝制，建立资产阶级民主共和国的全过程。狭义：是指发生于1911年10月10日的武昌起义。师展示材料：内忧外患，帝制飘摇材料：20世纪的大幕拉开了，紫禁城依然巍峨庄严，但太和殿前却留下了中国在20世纪的第一年所遭受的国耻。1900年，列强再次侵入北京。各国军队在北京城划区驻扎。要求所驻区域的所有中国人家必须悬挂占领国国旗。一时间，中国的心脏插着的是八个国家的旗帜。人类进入近代以来，还没有哪个国家曾遭受过如此的屈辱。整个中国仿佛都被撕裂……师：分析三幅图片，正是如此，全国革命蓬勃发展。材料：据统计，从1902年到1911年，各地起伏生灭的民变多达1300余起，平均每两天半发生一次。这些民变席卷全国各地各民族，触及了城乡社会生活的各个方面。——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》师：请同学们一据教材42-43页几段段内容归纳较大的几次起义。生：（略）师：阅读材料并结合教材，说一说起义相继失败的原因和作用。材料：同盟会领导的多次起义，由于群众基础薄弱，又往往采取突然袭击的单纯军事冒险方式，所以最后都失败了。但是，每次起义都使清皇朝的统治受到了打击。革命党人那种以满腔热血为革命奋不顾身的崇高精神，振奋了全国人民的反抗意志，激起更多的人投身于反清斗争。——白寿彝总主编《中国通史》（第十一卷）师生：失败原因：群众基础薄弱，又往往采取突然袭击的单纯军事冒险方式作用：使清朝的统治受到了打击；革命党人不屈不挠的精神和视死如归的英雄气概，极大地鼓舞了全国人民的斗志。过度：多次起义失败后，革命党人并未放弃，准备在武昌发动起义。但起义前消息泄露，革命党人准备即刻发动起义。武昌起义的爆发请同学们归纳武昌起义的过程：生：武昌新军工程营起义（10月10日）——夺取军械库——进攻总督衙门——占领武昌城——攻占汉口、汉阳——成立湖北军政府，黎元洪为都督（10月11日）——各省纷纷响应，一半以上宣布独立2.各省响应/材料：辛亥鼎沸,识者已知清之必亡。盖(总)督、(巡)抚什九弃城遁。以身殉节者,闽督松寿、晋抚陆钟琦、赣抚冯汝骙三人而已。---陈刚一《甘移随笔》师思考：为什么武昌起义能得到各省的响应？师生：清政府腐朽无能统治；革命党人的不懈努力3.清朝统治覆灭辛亥革命大事记【1911年】10月10日晚湖北新军工程第八营首举义旗，打响辛亥革命第一枪。10月11日湖北军政府成立，推黎元洪为都督。10月22日长沙新军起义，陕西新军起义。11月3日上海光复。11月5日江苏光复。11月6日广西光复。11月8日安徽光复。11月9日广东光复。11月13日山东独立。11月22日重庆独立。11月27日成都独立。12月2日江浙联军攻克南京。12月3日各省代表会议决定临时政府设于南京。12月29日各省代表会在南京选举孙中山为中华民国临时大总统。【1912年】1月1日孙中山在南京就任中华民国临时政府大总统。2月6日南京临时参议院通过清皇室优待条例及清帝退位诏。2月12日清帝宣布退位，两千年帝制就此终结。4.革命的意义材料：辛亥革命以暴力推翻了帝制，代之以民国，为2132年的历史打上了一个铁和血铸成的句号。只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量。它是一条分界线。——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》材料：辛亥革命以民国取代帝国，使民主主义成了正统，而帝王由人主、天子、君父变成了人民的公敌。正如梁启超所云：“任凭你像尧舜那样贤圣，像秦始皇、明太祖那样强暴，如曹操、司马懿那样狡猾，再要想做中国皇帝 |
