祖国的首都——北京【教学目标】1．道德目标：培养合作互助精神。2．情智目标：①感情目标：了解北京增强自豪感。②认识目标：1.运用地图分析评价北京的地理位置。2.运用资料说出首都北京的自然地理特点、历史文化传统和城市职能，举例说明北京的城市建设成就。【教学时间】（1学时）【教学手段】利用ppt进行读图分析讨论归纳【教学过程】（一）感情调节（贯穿教学全过程）展示图片，感受北京。（二）互阅作业（可穿插“互帮”与“释疑”）（三）自学1.阅读“自学提示”（1）自学内容一：政治文化中心自学方法：阅读教材P32----35图文，了解北京的自然地理概况，回答：1．读图6.42，认识北京的位置和自然环境：地形、地势特点：气候特点：2．展示图片：人民大会堂和中南海，了解北京政治中心的职能。3．读文35页，了解北京国际交往中心的职能。（2）自学内容二：历史悠久的古城自学方法：1.根据你的所闻所见，说说五千年历史上的北京吗？2.讨论：如何更好地传承北京的城市文化？如何更好地保护北京的名胜古迹？完成38页活动题。（3）自学内容三：现代化的大都市自学方法：1.读40页图文，说说北京立体交通的发展。2．读39页图文，谈谈北京现代化大都市的发展建设。3．读41页图文，谈谈首钢迁出北京的原因?2.自学过程（知者加速者出示信息沟通牌、按照自学方法进行）（四）互帮（使用互帮显示板）1.以小组为单位。2.知者帮助未知者（解答疑问），未知者帮助知者（提出疑问）；或讨论有关问题。3.将有关重要内容写在互帮显示板上。4.提出需要老师解答的重要问题。（五）释疑（可配合预先制作的课件讲解）1.讲解内容（学生提出的主要问题和教师觉得需要讲解的内容）现代化的大都市的发展建设。2.讲解方法：读图分析讨论归纳。（六）练习（解题、互阅或自阅）填充图册（七）反思小结 |
