人教版地理八下8.2《干旱的宝地——塔里木盆地》表格教学设计（1课时）

《干旱的宝地—塔里木盆地》教学设计学校授课教师课程名称干旱的宝地—塔里木盆地学科（版本）人民教育出版社章节第八章第二节学段、年级八年级学时一课时教材分析本节是西北地区的第二节，在学完西北地区概况后，教材选择了塔里木盆地作为西北地区的代表区域。首先，塔里木盆地因其特殊的地形和丰富的资源，在我国西部开发中具有重要的地位；其次，塔里木盆地的自然环境特点对人口和城镇的分布有较大的影响；所以教材选择具有典型性和代表性的塔里木盆地作为西北地区的代表区域。教学对象分析通过上节自然特征与农业的学习学生已经对西北地区的地理位置、范围及区位特点；以及运用地图和自然景观图有所掌握，这对学习塔里木盆地知识奠定了基础。但由于八年级学生读图和理解图的能力并不是特别强，所以对知识的理解还有一定的难度。因此本节讲述时通过丰富的图文资料及视频结合地形图等方式来完成。教学目标一、知识与技能1.运用地图和其他资料归纳塔里木盆地主要城镇、绿洲及交通线的分布特点。2.举例说明塔里木盆地地理位置、地形因素对河流、绿洲分布的作用和影响。3.根据资料，了解塔里木盆地油气资源开发利用的成功经验，以西气东输为例进行说明。二、过程与方法通过丰富的图文资料和层层递进、探究活动，说出塔里木盆地主要城镇、绿洲及交通线的分布特点;通过地图和视频运用，以西气东输为例，了解塔里木盆地油气资源开发利用的成功经验。将要教与学的内容通过顺次开展的体验式的活动来实施和完成。三、情感、态度与价值观通过对塔里木盆地各地理要素之间的联系的学习，初步让学生体会到人与自然需要和谐共处，从而树立可持续发展观。教学重点难点以及措施教学重点：塔里木盆地主要城镇、绿洲及交通线的分布特点。塔里木盆地油气资源开发利用的成功经验──西气东输工程。教学难点：塔里木盆地地理位置、地形因素对河流、绿洲分布的作用和影响。教学措施：用教学课件引领课堂教学，用学生活动材料增加学生参与地理课堂和探索地理问题的兴趣。教学方法讲授法、讨论法、探究法、多媒体课件演示法、视频演示法。教学环境地理网络连接教室教学环节教学内容活动设计媒体使用及分析（或交互式电子白板使用功能）创设情境用“新疆好.mp3”导入新课使学生身临其境感觉到新疆好。通过图片和歌曲（新疆好）让学生感觉到黄沙漫漫、大漠孤烟、驼队航程、胡杨顽强的生命力、环状绿洲、瓜果飘香的新疆风光。多张图片和多媒体课件讲授新课认识塔里木盆地一、认识塔里木盆地师：通过图片小组讨论，你认为塔里木盆地自然景观具有什么特点？生：沙漠多、降水少等。讨论：塔里木盆地城镇、交通线的分布与自然环境有什么关系？师：地图资料所示的主要城镇分布在塔里木盆地的什么位置?生：塔里木盆地的边缘。师：地图资料所示的绿色区域代表的是什么地理事物?生：绿洲。师：绿洲分布在塔里木盆地的什么位置?生：塔里木盆地的边缘。师：绿洲和城镇的位置是什么关系?生：相伴在一起。师：地图中的主要城镇、绿洲以及交通线这三者之间是什么位置关系?生：交通线将城镇、绿洲串连在了一起。最后引导学生“我来归纳：”气候干旱、降水稀少、沙漠广布高山冰雪融水、城镇集中分布、在盆地四周形成绿洲农业、交通线主要沿盆地四周分布。图片和多媒体课件讲授新课开发塔里木盆地二、开发塔里木盆地寻找沙漠里的公路师：提问：为什么我们要在沙漠这样恶劣的环境中修筑公路呢？（对应内容：塔里木盆地的油气资源概况及合理开发。）利用孟祥瑞在地图中发现的两条穿过沙漠的南北向的公路引入。师：孟祥瑞的这种说法是真的吗？生：思考并做出初步判断。师：展示塔里木盆地的油气分布图，并叠加上塔里木盆地的公路分布图。生：塔里木盆地中的沙漠公路是为了开发塔里木盆地的油气资源而修建的。孟祥瑞的疑问：沙漠公路是不是很快会被流沙吞没？课件展示沙漠公路的保护措施，让学生体会与大自然应该如何相处。孟祥瑞疑问：在沙漠中修公路，相当艰难，为了一些石油资源，有必要吗？塔里木盆地油气、资源储量丰富，尤其是天然气储量占全国陆上储量的1/4左右。课件展示：塔里木盆地的油气资源简介、再利用视频和西气东输线路图。多媒体课件、视频、地图和图片讲授新课开发塔里木盆地找一找西气东输线路的起点和终点，经过了我国的哪些省级行政区。讨论：西气东输工程为我国东西部地区经济发展起到了什么作用？孟祥瑞的疑问：西气东输工程这么大，对沿线的破坏肯定很大吧？视频展示：西气东输施工现场图。师：分析施工的要求。生：体会在进行资源开发和利用时，应该如何保护自然环境。师：西气东输对东部和西部各有哪些好处呢？生：讨论、归纳并发言。师：小结西气东输工程给东西部带来的益处。多媒体课件、视频、地图和图片课堂小结一、认识塔里木盆地二、开发塔里木盆地气候干旱降水稀少→（山冰水融水）→绿洲农业沙漠广布开发油气资源→西气东输工程多媒体课件巩固练习师友互助，教师补充1为实现可持续发展，“东西部双赢”战略工程在建设时需要注意（