班级： 姓名： 第一单元 走进化学世界 课题一 物质的变化和性质 学习目标：1、通过对身边事物的特点描述，能判断物质的物理、化学性质。通过练习与体会语言情境，学会区分对物质的变化与性质的描述。2、通过体验情境，激发学生对化学的好奇心和探究欲。重点：物理性质、化学性质的概念及判断难点：变化和性质的区别学习过程：【复习提问】回答以下问题1、能说出物理变化和化学变化的定义、本质区别、联系和判断依据。2、能说出常见的物理变化、化学变化。3、能说出化学变化的基本特征。一、【齐读本节课学习目标】三、【指导自学】1、内容：课本第8页到第9页中上部文字2、时间：2分钟3、要求：能回答下列问题①什么样的性质是物理性质？②什么样的性质是化学性质？4、检测：①回答以上问题。②完成下列练习：1、下列性质属于化学性质的是（ ）A、沸点 B、硬度 C、可燃性 D、溶解性2、下列物质的用途中，主要是利用其化学性质的是（ ）A、用铜丝做导线 B、用石墨做铅笔芯 C、用粮食酿酒 D、用干冰做制冷剂 3、下列俗语与物质的化学性质无关的是（ ）A、火上浇油 B、百炼成钢 C、玉不琢不成器 D、死灰复燃4、将正确选项的字母填入下列各题后面的括号内。A、物理变化 B、化学变化 C、物理性质 D、化学性质①水加热变成水蒸气。 （ ）②水在4℃时密度最大，为1g/ml。 （ ）③酒精燃烧生成水和二氧化碳。 （ ）④通常情况下酒精是无色、有特殊气味的液体。 （ ）⑤酒精可以燃烧。 （ ）⑥敞口放置的酒精变得越来越少。 （ ）⑦水通电生产氢气和氧气。 （ ）四、【小结】回答以下问题：①什么样的变化是物理变化？②什么样的变化是化学变化？③二者的本质区别是什么？如何进行判断？④化学变化的本质特征是什么？⑤物理性质包含哪些？⑥化学性质包含哪些？五、【指导自学】1、内容：课本第9页实验1-22、时间：2分钟3、要求：能回答下列问题①能说出闻气体的正确操作；②结合课本讨论内容描述氧气、二氧化碳的性质。4、检测：①回答以上问题。②完成下列练习：现有两瓶无色无味的气体，分别为氧气和二氧化碳，请设计实验对其进行鉴别。（要求：1.写出三种方法2.说出具体的实验操作、实验现象、实验结论。） |
