化学是以实验为基础的科学课题2对蜡烛及其燃烧的探究01对人体吸入的空气和呼出的气体的探究02科学探究的一般思路03目录页01对蜡烛及其燃烧的探究对蜡烛及其燃烧的探究点燃前点燃时、熄灭后白色的圆柱体，呈固态，有淡淡的气味硬度小，可用小刀切下来切下来的小块蜡烛，放入水中，溶于水，漂在水面上，蜡烛密度比水。蜡烛受热熔化，火焰分层（外焰，内焰，焰心），外焰最明亮，焰心最暗火柴梗两端炭化最明显，外焰温度最高，干而冷的烧杯内壁有，内壁蘸有的澄清石灰水变。蜡烛熄灭后，冒白烟，用燃着的小木棍靠近白烟，蜡烛可以复燃不小三水雾浑浊化学学习的特点例：石蜡的颜色、气味、状态、硬度、密度、熔点等例：石蜡熔化是物理变化；石蜡燃烧是化学变化。对变化前，变化中，变化后的现象，进行系统地、细致地观察和描述。课堂检测1.蜡烛燃烧火焰分为、、，温度最高为。2.蜡烛燃烧的产物是和。3.干燥的烧杯用来验证，澄清石灰水用来验证。内焰二氧化碳外焰焰心外焰二氧化碳水水02对人体吸入的空气和呼出气体的探究对人体吸入的空气和呼出气体的探究提出问题：人体呼出气体的成分是什么？查阅资料：①空气中主要有氮气、氧气等，还含有二氧化碳、水蒸气等气体。②二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，白色浑浊物越多，二氧化碳含量越多。③氧气可以使带火星的木条复燃，复燃后的木条燃烧越旺，氧气越多。做出假设：①呼出气体中含有氧气②呼出气体中含有二氧化碳和水蒸气③..........对人体吸入的空气和呼出气体的探究进行实验：步骤①收集两瓶空气、两瓶呼出的气体②将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中，观察现象③向一瓶空气样品和呼出气体样品中各滴入相同滴数的澄清石灰水，振荡，观察现象④取两块相同的玻璃片，对着其中一片哈气，比较两个玻璃片有什么不同现象空气样品的小木条无明显现象，呼出气体的小木条熄灭空气样品石灰水无明显现象，呼出气体的石灰水变浑浊空气中的玻璃片无明显现象，哈气玻璃片上会有水雾对人体吸入的空气和呼出气体的探究解释与结论：交流与讨论：呼出气体中有大量的二氧化碳和水蒸气比较一下空气与呼出气体中氧气、二氧化碳、水蒸气的多少？空气呼出气体氧气水蒸气二氧化碳多少多多少少03科学探究的一般思路科学探究的一般思路提出问题猜想与假设查阅资料解释与结论进行实验交流与讨论课堂检测1.二氧化碳可以使澄清石灰水变。2.氧气可以使带火星的木条。3.空气中二氧化碳含量于呼出气体，空气中氧气含量于呼出气体，空气中水蒸气含量于呼出气体。（填“大”或“小”）4.描述现象时不可出现产物的。浑浊复燃小小大名字（或名称）谢谢观看 |
