课题3制取氧气(二）1.实验室可用过氧化氢溶液制取氧气，过氧化氢溶液俗称叫____。用这种药品制取氧气时还要加入___，它是作为这个反应的____，它在这个反应中所起到的具体作用是______。该反应的反应式子是________2.关于催化剂的说法，正确的是（）A、催化剂一定是二氧化锰B、催化剂一定加快化学反应的速度C、没有用催化剂，过氧化氢也能分解出氧气。D、催化剂在化学反应前后的质量和性质都不变。3.实验室也可用_____和二氧化锰制取氧气。二氧化锰是作为该反应的______，该反应的反应式子是____。1.实验室可用过氧化氢溶液制取氧气，过氧化氢溶液俗称叫--------。用这种药品制取氧气时还要加入--------，它是作为这个反应的--------，它在这个反应中所起到的具体作用是---------------。该反应的反应式子是----------------------------------2.关于催化剂的说法，正确的是（）A、催化剂一定是二氧化锰B、催化剂一定加快化学反应的速度C、没有用催化剂，过氧化氢也能分解出氧气。D、催化剂在化学反应前后的质量和性质都不变。3.实验室也可用----------和二氧化锰制取氧气。二氧化锰是作为该反应的-----------，该反应的反应式子是--------------------------------。双氧水二氧化锰催化剂加快放出O2C氯酸钾催化剂KClO3KCl+O2H2O2H2O+O2（二）用氯酸钾和二氧化锰加热制氧气只加热氯酸钾加热氯酸钾和二氧化锰混合物只加热二氧化锰带火星木条难复燃带火星木条很快复燃带火星木条不会复燃只加热氯酸钾放出的O2很小二氧化锰使氯酸钾在较低温度下迅速分解出O2加热二氧化锰不会分解出O2氯化钾+氧气KClO31、原理：氯酸钾KCl+O2（三）加热高锰酸钾（KMnO4）制取O21、原理：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2过氧化氢水+氧气方法1：H2O2H2O+O2思考：实验室学了哪几种方法制取氧气？这些反应式子有什么特点？（反应物和生成物的种类）氯化钾+氧气方法2：氯酸钾KClO3KCl+O2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2方法3：二、分解反应（第二种基本反应类型）由一种物质参加反应，生成两种或以上其它物质的反应，叫分解反应。（1）特点：一变多（3）反应通式：AB（2）前提：是化学变化A+B+…1．下列属于化合反应的是（），属分解反应（）A.氢气+氧气水B.氨气+氯化氢氯化铵C.碱试碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳D.甲烷+氧气二氧化碳+水三、实验室制取某种气体的思路（用氯酸钾和二氧化锰）1.要知道反应原理2、装置（1）发生装置：考虑反应物的状态和反应是否要加热（2）收集装置：考虑气体是否溶于水、气体的密度是否比空气大氯化钾+氧气氯酸钾KClO3KCl+O2●氧气的收集方法a排水法b向上排空气法（因为O2难溶于水）（因为O2的密度比空气大）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的装置图加热氯酸钾制氧气返回思考：哪一部分是发生装置？哪一部分是收集装置？返回导管要伸到集气瓶的底部3、实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图思考：哪一部分是发生装置？哪一部分是收集装置？思考：用氯酸钾制氧气和用高锰酸钾制氧气有什么相同之处？有什么不同？3、步骤：（1）连接装置注意：试管口略向下倾斜。b.根据酒精灯外焰调节试管高度。目的是防止水倒流，防止试管破裂；（2）检查装置气密性方法：把导管的一端浸入水中，用手紧紧握住试管，若导管口有气泡冒出。则装置气密性好。（松开手后导管口形成一段水柱）（3）加入药品；再在试管口处放一团棉花（为什么？）（4）加热；注意：先预热，（方法：左右移动酒精灯）再对准药品集中加热。（5）收集气体；注意：用排水法收集气体时，不能一有气泡放出就马上收集，当气泡连续均匀放出时再收集。（7）实验结束时：目的：防止水倒吸，防止试管破裂（8）洗涤仪器。先将导管移出水面，再熄灭酒精灯；因为刚放出的气体是空气，这样会导致收集的气体不纯4、验满方法：将一根带火星的木条放在瓶口，如果木条复燃，则集气瓶内氧气已收集满。思考：若果是检验是否氧气，那么是否要把带火星的木条放在试管口？应放在哪里？小结：实验室制取氧气的主要步骤（1）开始时，先检查气密性，后加入药品；（2）结束时，先提起水槽中的导管，再熄灭酒精灯 |
