第四单元 自然界的水 课题3 水的组成兴登堡号飞艇由于氢气着火燃烧发生爆炸而失事的兴登堡号飞艇氢气纯度的检验方法Ⅰ收集一试管氢气用拇指堵住Ⅱ靠近火焰，移开拇指点火步骤现象和结论：_______________则表明气体不纯，______________则表示气体较纯发出尖锐爆鸣声声音很小火焰呈_____色，烧杯内壁出现___________。现象：淡蓝白雾氢气燃烧的实验_______（有或没有）新物质生成，依据的现象是__________________________________，所以该变化属于____________变化有烧杯内壁有白雾产生（有水滴生成）化学讨论：电解水实验装置图玻璃管内充满水，水中加入少量氢氧化钠以增强导电性电极连直流电尖嘴玻璃管均产生无色气泡,正极产生气泡的速度比负极慢水位不断下降，水面以上不断积聚着一种无色气体正极端的玻璃管产生的气体少于负极端的玻璃管产生的气体，正极和负极的气体的体积比约为1:2水位不断下降，水面以上不断积聚着一种无色气体1、接通电源，观察两电极附近和玻璃管内发生的现象正极产生的气体可使燃着木条烧得更旺负极产生的气体能够燃烧正极上产生的气体具有助燃性，说明正极上产生的是氧气负极上产生的气体具有可燃性，说明负极上产生的是氢气2、切断电源，用燃着木条分别在两个玻璃管口检验反应中产生的气体。讨论1：在水的生成（氢气燃烧）实验中，其中哪些现象和事实能够说明水不是一种元素，而是由氢、氧两种元素组成的？化学反应类型______________ 点燃化合反应氢气 氧气水氢元素得到该结论依据的现象烧杯内壁出现白雾氢气 + 氧气 → 水 反应的文字表达式氢元素氧元素得到该结论的理论依据是化学反应前后元素种类不变氧元素组成组成组成讨论2：在水电解的实验中，其中又有哪些现象和事实能够说明水不是一种元素，而是由氢、氧两种元素组成的？化学反应类型______________ 通电分解反应氧气水氢元素依据的现象正极上的气体能使燃着木条烧得更旺水 →氢气 + 氧气 反应的文字表达式氢元素氧元素得到该结论的理论依据是化学反应前后元素种类不变氧元素组成组成组成氢气依据的现象负极上的气体能够燃烧课题小结：通过本节课你应该知道，水______（是或不是）由一种元素组成的。人们通过___________________和____________________两个实验认识了水是由_________和_________组成的。其理论依据是________________________。不是水的生成（氢气的燃烧）水的通电分解氢元素氧元素化学 |
