第四单元自然界的水单元复习与检测题（含答案）一．选择题1.下列说法正确的是()A.地球是个大水球，谈不上水资源的短缺问题B.工业三废要经过处理后再排放C.人体含水约占人体体重的1/3D.人要维持生命，工农业生产都离不开水2.粗盐提纯实验中，搭建蒸发装置时，下述操作中应首先进行的是()A.放置酒精灯B.固定铁圈位置C.点燃酒精灯D.将蒸发皿放置在铁圈上3.水是重要的自然资源，下列情况下，不会造成水污染的是()A.农药、化肥的任意使用B.工业废水的任意排放C.水生植物繁殖D.生活污水的任意排放4.下列净水方法中，净化程度最高的是（）A.吸附B.过滤C.蒸馏D.消毒5.水是一种极普通极常见的物质，我们时常可以看见潺潺的小溪，奔腾的江河，水覆盖了地球大约3/4的表面。所以有人说“水是一种取之不尽，用之不竭的自然资源”。对此你的看法是()A.这种说法是正确的，因为地球上无论何时何地水资源十分丰富B.虽然地球上的水资源十分丰富，可以直接利用的水资源却十分有限，海水就不可利用C.这种说法不正确，因为干燥地区就没有水D.虽然地球上的水资源十分丰富，可以直接利用的水资源却有限，同时水资源充足与否还与地域、季节、气候存在关系6.臭氧主要分布在离地面10km～50km的高空，保护地球生物免遭紫外线的侵害，臭氧的化学式O3，臭氧属于（）A.化合物/B.混合物/C.单质/D.氧化物7.净化水的操作有多种，综合运用这些操作净化效果更好。下面合理的先后顺序是（）A.过滤、沉淀、蒸馏B.沉淀、蒸馏、过滤C.沉淀、过滤、蒸馏D.蒸馏、过滤、沉淀8.同学们用“电解水”和“氢气燃烧”两个反应探究水的组成，他们依次进行了如下实验：下列有关描述正确的是（）实验①中正、负极产生气体的体积比为2：1实验②的目的是检验氢气中是否混有水蒸气实验②不能确认水是由氢、氧两种元素组成两个反应中，原子的种类和个数均保持不变9.在关于电解水实验的叙述中氢气表现出的化学性质是（）A.产生的氢气无色、无味B.试管中能收集到氢气，说明氢气难溶于水C.氢气的密度小于空气，收集氢气后试管口应向下放置D.将收集氢气的试管移近火焰，可以听到尖锐的爆鸣声10.下列选项中物质的名称、俗名、化学式一致的是（）A.二氧化碳冰CO2/B.氢氧化钙熟石灰Ca（OH）2C.氧化钙石灰石CaO/D.氧气臭氧O211.小兰已经知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2∶1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2∶1。针对这一发现，你认为下列做法不可取的是()A.反复多次实验查找原因B.实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验已经成功C.大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水D.查找实验装置是否漏气12.草莓、香蕉等水果具有芳香气味，是因为其中含有乙酸乙酯(化学式为C4H8O2)等物质。下列关于乙酸乙酯的说法正确的是()A.该物质是由4个碳元素、8个氢元素和2个氧元素组成的/B.1个乙酸乙酯分子中含有4个水分子C.乙酸乙酯中碳、氢、氧的质量比为4：8：2D.乙酸乙酯燃烧有二氧化碳和水生成13.某物质含有A、B两种元素，已知A、B两种元素原子的相对原子质量之比为7∶2，经测定该物质A、B两元素的质量比为7∶3，则该物质的化学式为()A.A2B3B.AB2C.A2BD.A3B214.电解水实验的说法错误的是（）A.水电解成H2和O2的分子数比为2:1，根据原子守恒推出水分子中H、O原子数比为2:1/B.反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体质量比约为8:1C.负极产生的气体使带火星木条复燃，正极产生的气体能被点燃D.由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的15.科学家研究发现，以Y2O3、BaCO3和CuO为原料经研磨烧结后可以合成一种高温超导物质，其化学式可写成Y2Ba4Cu6O13，且在合成过程中各元素的化合价均无变化，则()A．此合成过程的反应类型是化合反应，Y的化合价为＋2B．此合成过程的反应类型是化合反应，Y的化合价为＋3C．此合成过程的反应类型不是化合反应，Y的化合价为＋2D．此合成过程的反应类型不是化合反应，Y的化合价为＋3二．填空题16.A.茶水B.蒸馏水C.水蒸气D.汽水E.海水F.河水G.冰水H.糖水I.矿泉水，其中属于纯净物的有__________，属于混合物的有__________。17.中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质。在水中撒些明矾，可除去水中的泥沙、悬浮物，使水变澄清；可用次氯酸（HClO）杀死细菌。氯气溶于水时可生成盐酸和次氯酸。某水厂生产自来水的步骤如下：/（1）可以除去 |
