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人教版九年级化学上学期前四单元综合检测题(三)

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前四单元综合检测题(二)一、选择题1、从化学的视角来看,下列名句中只发生物理变化的是()A.冰,水为之,而寒于水B.爆竹声中一岁除,春风送暖人屠苏C.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲D.曾青(指CuSO,溶液)得铁则化为铜2、下列说法不正确的是()A.水由氢元素和氧元素组成,所以是混合物B.检验氢气纯度时,听到尖锐的爆鸣声,则表明氢气不纯C.氢气是无色、无味、难溶于水的气体,实验室可以用排水法收集氢气D.氢气在氧气中燃烧,只生成水,该反应也能说明水的组成3、过滤时不需要的仪器是()////A.玻璃棒 B.漏斗 C.烧杯 D.燃烧匙4、下列是几种粒子的结构示意图,有关它们的叙述,你认为正确的是/A.②表示的是阴离子 B.①②③④表示的是四种不同元素C.③属于金属元素 D.①③所表示的粒子化学性质相似5、对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是()ABCD实验装置/硫在氧气中燃烧/测定空气中氧气含量/铁丝在氧气中燃烧/排水法收集氢气解释集气瓶中的水:吸收有害气体SO2量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水:吸收溅落融熔物集气瓶中的水:水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察H2何时收集满6、济阳“仁风”西瓜富含硒元素而闻名,硒元素被誉为“抗癌大王”.已知硒原子的核电荷数为34,相对原子质量为79,下列关于该原子的说法正确的是()A.质子数为45 B.核外电子数为34 C.中子数为34 D.原子序数为797、原子和离子既有联系又有差别,下列对于同元素原子和离子差别表述错误的是()A.原子整体上不显电性,离子显电性 B.原子中质子数等于电子数,离子中质子数不等于电子数 C.很多离子具有相对稳定的结构,而原子(稀有气体元素的原子除外)一般不是相对稳定的结构 D.离子的相对原子质量不等于原子的相对原子质量8、下列说法正确的是0()A.硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物B.硬水是纯净物C.硬水放置一段时间后能变成软水D.软水是不含任何杂质的水9、下列四种粒子的结构示意图中,说法正确的是()/A.它们表示四种不同的元素 B.②表示的元素在化合物中通常显+2价 C.①③④表示的元素都是非金属元素 D.①④表示的是阳离子10、下列物质的用途中,利用其化学性质的是()A.天然气用作燃料 B.液氮用作冷冻剂 C.银用于制作导线 D.干冰用作人工降雨11、实验室用氯酸钾制取和收集氧气要用到的一组仪器是()A.集气瓶、药匙、导管、胶头滴管B.集气瓶、漏斗、量筒、铁架台C.酒精灯、蒸发皿、烧杯、石棉网D.铁架台、酒精灯、试管、导管、集气瓶12、水,滋润万物,与人们的生产生活息息相关,下列有关水的说法正确的是()A.为了保护水资源,禁止使用化肥和农药B.生活中可通过煮沸降低水的硬度C.冰块与/水混合得到混合物D.河水经沉淀、过滤处理后得到纯水13、有两种微粒,已知它们的质子数相等,核外电子数也相等.下列关于这两种微粒的说法错误的是 ()A.可能是一种分子和一种原子 B.可能是两种不同离子C.可能是一种分子和一种离子 D.可能是两种不同的分子14、如图是电解水的简易实验装置。下列有关叙述错误的是()/A.a、b分别是电源的正极、负极B.在水中加入少许烧碱.能增强导电性C.电解水实验表明,水由2个氢原子、1个氧原子构成D.目前通过电解水获得氢能,成本高、效率低15、有关氢气验纯的操作,正确的是()A.一般用向上排空气法收集一试管的氢气来验纯B.验纯时,用拇指堵住试管口,并且试管口向上C.验纯点火时,若没有听到任何声音,则表示氢气已纯D.验纯点火时,发出尖锐的爆鸣声,则氢气不纯16、用高锰酸钾加热制氧气,实验中发现试管破裂,可能有以下原因,其中与之不相关的是()①试管外壁有水未擦干②加热时试管底部触及灯芯③试管口没放一团棉花④高锰酸钾的量太多⑤试管口向上倾斜⑥加热时直接对准药品部分加热⑦停止加热后立即将试管直立起来,等冷却后洗涤A.②④⑦B.③④C.③⑤⑦D.①②⑥⑦17、人们在阳光照射的树林里,会感到空气特别的清新,其原因就是树林里有极少部分的氧气被转化成具有杀菌消毒作用的的臭氧(O3)。下列关于臭氧和氧气的说法正确的是()A.它们都是由氧元素组成 B.它们属于氧化物C.它们同属于一种物质 D.它们的物理性质和化学性质完全相同18、下列有关水的认识正确的是 ()A.水是由氢气和氧气组成的B.水是最常见的溶剂C.矿泉水为纯净物 D.长期饮用硬水有利于人体健康19、氢能是一种应用前景非常诱人的新能源。但目前仍处在研究试验阶段,还未能进入应用阶段,其原因分析不正确的是()A/.氢气燃烧对环境没有不良的影响B.氢气的制备耗能巨大,廉价制氢技术尚未成熟C.氢气的贮存、运输等安全技术尚未完全解决D.氢气燃烧的放热量低

 

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