第四单元自然界的水 复习课件1.我国的水资源：地球表面约71%被水覆盖，而淡水储量只约占全球水储量的2.53%，我国水资源分布不均、匮乏、污染2.爱护水资源：一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。知识点一爱护水资源（1）水污染的来源污染来源工业上：“三废”（废水、废气、废渣）的任意排放农业上：农业生产中的农药、化肥的不合理施用生活上：生活污水的任意排放一、人类拥有的水资源（2）节约用水的措施节约用水（3）防治水体污染的措施防治水体污染工业上：应用新技术、改革工艺和改变用水习惯，使水循环利用农业上：改大水漫灌为喷灌、滴灌生活上：一水多用，如用淘米水浇花、洗菜水冲厕所等工业上：废水经处理达标后再排放农业上：合理施用化肥和农药生活上：生活污水实现集中处理和排放1.2018年第二十六届“世界水日”，我国的宣传主题是“实施国家节水行动，建设节水型社会”。下列用水方式，符合该主题的是()。A.用淘米水浇花B.洗脸、刷牙时，不间断地放水C.及时修理坏的水龙头D.农业和园林改浸灌为喷灌或滴灌A知识点二水的净化1．自来水厂净水过程取水→沉淀→________→________→→配水过滤吸附消毒2．净水方法(1)沉淀①静置沉淀：通过不溶性杂质自身的重力使它们从液体中沉降下来明矾吸附水中悬浮物，使之沉降②吸附沉淀：(2)过滤①仪器烧杯、玻璃棒、漏斗、带铁圈的铁架台②操作要领一贴：二低：滤纸边缘低于漏斗边缘液面低于滤纸边缘三靠：①烧杯口紧靠玻璃棒②玻璃棒下端轻靠三层滤纸处③漏斗下端管口紧靠烧杯内壁滤纸紧贴漏斗内壁（4）生活中常见的净水装置简易净水器中的小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是过滤，纱布的作用是隔离入水口在下，出水口在上：目的是为了减缓水流速度，充分发挥活性炭的吸附作用活性炭：活性炭具有疏松多孔的结构，可以吸附水中的悬浮物(3)吸附吸附色素和异味(4)蒸馏净水程度最高①在烧瓶中要放碎瓷片，其作用是__________②冷凝管中冷水应是，以便蒸气被充分冷凝防止暴沸下进上出3.硬水与软水钙、镁化合物钙、镁化合物肥皂水硬软煮沸蒸馏1.在沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒、蒸馏这几种净水方法中，发生化学变化的是_________，发生物理变化的_______________________，净水程度最高的是_______。杀菌消毒沉淀、过滤、吸附、蒸馏蒸馏2.自来水厂净化后的水为_______（填“纯净物”或“混合物”）。练习3.自来水厂净水的过程为沉降→过滤→吸附→杀菌，该过程_____（填“能”或“不能”）将硬水转化为软水。4.硬水不宜洗涤衣物，家庭生活中可通过______降低水的硬度；若水有臭味或色素可用_______除去；我们常用________区分硬水和软水。混合物不能煮沸活性炭肥皂水2.(2020桂林12题2分)除去水中混有的泥沙，宜采用的做法是()A.吸附B.过滤C.消毒D.电解3.(2019河池8题2分)下列净水操作①静置②蒸馏③过滤，相对净化程度由低到高的顺序是()A.①②③B.①③②C.③①②D.③②①BB知识点三水的组成1．氢气（H2）(1)物理性质无色无味的气体密度比空气小难溶于水(2)化学性质①可燃性②还原性最清洁燃料氢气在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰氧化铜由黑色逐渐变为红色氢气的验纯①原因：混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸，因此点燃氢气前一定要检验其纯度。（点燃一切可燃性气体前，都要检验纯度）②方法：收集一试管氢气，用拇指堵住试管口并向下靠近火焰，移开拇指点火。如果听到尖锐的爆鸣声，说明氢气不纯；如果听到轻微的声音，说明氢气较纯。2.了解水的组成1.实验原理：通过生成物的元素组成判断反应物（水）的元素组成。反应的化学方程式为：。［注意］电解水的反应条件是“通电”，不是“电解”。2.实验装置产生的气泡速度慢产生的气泡速度快正极产生的气体体积与负极产生的气体体积比为1：2氢气氧气生成气体的检验：切断装置中的电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验，正极端玻璃管的气体燃烧的木条更旺，说明是，负极端玻璃管的气体燃烧，火焰呈淡蓝色说明是。氧气氢气正一氧、负二氢实验结论：水在通电的条件下发生了分解反应生成氢气和氧气；说明水是由氢元素和氧元素组成的。注意事项（1）为什么在实验操作中两试管汇集的气体体积比往往小于1∶2①氧气在水中溶解度比氢气稍大；②氧气氧化性很强，有时在电极上就与电极发生了氧化反应。（2）电解水时通常在水中加入少量硫酸钠(或氢氧化钠)是为了增强水的导电性，它们本身并未参加反应。4.(2014来宾14题2分)如图表示水的电解过程，说法正确的是()A.水由氢原子和氧原子构成 B.化学变化中，分子不可再分C.水由氢元素和氧元素组 |
