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九年级 unit4 the fourth period Reading教学设计
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络多媒体环境教学环境　 □移动学习　 □其他五、信息技术应用思路（突出三个面：使用哪些技术？在哪些教学环节如使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字1．通过对教材的研读和领悟，我把本节课的内容制成了ppt课件，使教学内容更直观，加快教学节奏，增大容量。2．利用表格，对伟的古今进行对比，在阅读中帮助学生梳理故事的脉络，使文章结构更加清晰，教学的有效性

 

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