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人教版九年级化学上册7.1燃烧和灭火课件52

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燃烧和灭火一、火的利用二、火灾【数据统计】  2014年全国火灾39.5万起,死亡1817人,损失43.9亿元。课题1 燃烧与灭火一)一、燃烧的定义:通常情况下,可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧二、燃烧的条件2、木头会燃烧,那么石头会不会燃烧?为什么?燃烧的条件(一):燃烧需要可燃物实验7-1,请同学们仔细观察实验现象并回答问题:  1、将实验中的白磷、红磷换为石块能燃烧吗?为什么? 课题1 燃烧与灭火燃烧的条件(二):燃烧需要   与氧气(或空气)接触4、怎么样才能使水中的白磷也燃烧起来呢?说明了什么呢 3、铜片上的白磷燃烧了,为什么水中的白磷却不能燃烧呢?2、为什么白磷能燃烧而红磷却不燃烧呢?  怎样才能使红磷也燃烧呢?这说明了什么?课题1 燃烧与灭火通过刚才的探究,我们知道燃烧需要三个条件:2、氧气(或空气)3、达到燃烧所需的最低温度(也叫着火点)1、可燃物注意:物质的着火点不会变化,是要使外界温度达到物质的着火点缺一不可课题1 燃烧与灭火二、灭火的原理和方法原理:      灭火就是要破坏燃烧的条件1、实验探究,经过实验你知道该怎样灭火了吗?2、针对燃烧的三个条件说说怎样灭火?学生实验:1、清除或隔绝可燃物  2、隔绝氧气 3、降低温度至着火点以下小结:有一即可课题1 燃烧与灭火Na2CO3+2HCl = 2NaCl+H2O+CO2↑灭火器原理之一:自制灭火器常用灭火器       适用范围 A 、干粉B、二氧化碳C、水基型一般失火,油、气燃烧图书、档案、仪器设备非水溶性液体,汽油,柴油,固体材料,棉布等防火两大忌  麻痹和大意 致富千日功  火烧当日穷 ?为生命和财产安全我们要注意如果你遇上火灾了,你该怎么做?应根据火势情况,优先选用最便捷、最安全的通道和疏散设施,可向头部、身上浇些凉水,用湿衣服、湿床单、湿毛毯等将身体裹好,要低势行进或匍匐爬行,穿过险区。课题1 燃烧与灭火请问以下救火方式与破坏哪一个燃烧条件有关?课题1 燃烧与灭火请问以下救火方式与破坏哪一个燃烧条件有关?课题1 燃烧与灭火请问以下救火方式与破坏哪一个燃烧条件有关?课题1 燃烧与灭火三、易燃物和易爆物的安全知识1、什么是爆炸?(P128)2、什么物质能引起爆炸? (1)可燃性的气体 (2)可燃性的粉尘3、一些消防安全常识安全图标课题1 燃烧与灭火1、入夏以来,消防官兵扑灭了黑龙江、内蒙古三起特大森林火灾。开辟防火带(用于防火的通道)是灭火的重要措施之一,在树林中间开辟防火带的主要目的是   (??? )???  A. 便于消防人员快速通行??? B. 将可燃物

 

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