第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火﹙1﹚一、课时学习目标1.记住燃烧的条件。 2.知道燃烧的实质。 3.记住灭火的原理学习重点: 燃烧的条件及灭火的原理二、课前预习导学﹙阅读教材P124—26页,回答下列问题﹚1.根据大家的生活经验,我们在哪些方面用到了火?火为人类作出了哪些贡献呢?2.什么是燃烧,谈谈你对燃烧的理解? 3.燃烧具备什么样的条件?什么是着火点?4.灭火的原理是什么?三、课堂学习研讨: 活动探究一、探究燃烧的条件。认真观察实验,完成下表。实验步骤实验现象说明燃烧具备的条件1、用镊子分别夹取一根小木条和一块小石子,在酒精灯上点燃2、3、结论:燃烧需要的三个条件是:即时练习:将燃着的木柴头部朝上,火柴梗不易继续燃烧,其原因是( )A.火柴梗的温度达不到着火点 B.火柴梗处二氧化碳浓度大C.火柴梗处接触氧气少 D.火柴梗的着火点较低活动探究二、探究灭火的原理。认真观察实验,完成下表。实验步骤实验现象分析利用的灭火原理点燃一只蜡烛,然后用嘴对着蜡烛用力吹气。2、在点燃的蜡烛上扣了一个烧杯,将蜡烛全部罩住。3、将点燃的蜡烛用剪刀剪去未燃烧的石蜡,过一会儿。 结论:综上所述,灭火的原理有哪些?燃烧条件和灭火原理有什么联系?即时练习:课本P126—127页。【讨论】1、2、3题。四、课内巩固练习:1.教材P131第1、3、6题2.燃烧是人类最早利用的化学反应之一,人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。燃烧需要具备的条件是:①可燃物 ;②氧气或空气;③温度达到着火点。 ( )A.①② B.②③ C.①③ D.①②③3.一场大火往往由一个小小的烟头引起,烟头在火灾发生中所引起的作用是( )A.提供可燃物 B.使可燃物的温度达到着火点 C.提供氧气 D.降低可燃物的着火点4.以下判断正确的是 ( )A.只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧 B.只要温度达到可燃物着火点可燃物就能燃烧 C.只有含碳元素的物质才能燃烧 D.只要使可燃物的温度降到着火点以下就不能燃烧5. 英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖,砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳。这种砖砌成的房屋发生火灾时,在高温烘烧下,砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳,从而抑制和扑灭火焰。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是 ( ) A.清除可燃物 B.使燃烧物与氧气隔绝 C.降低燃烧物的着火 |