《燃烧与灭火》 导学案 班级： 姓名： 学习目标：1、认识燃烧与燃烧需要的条件。 2、了解灭火的原理。重点难点：探究燃烧的条件与灭火的原理燃烧的条件实验探究：在一个烧杯中倒入热水，并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯上盖上一片薄铜片，铜片上端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面水的白磷。如右图所示，一段时间后观察：（已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃）写出观察到的现象：铜片上的红磷 ，铜片上的白磷 ，水里的白磷 。烧杯上的薄铜片起 作用。（2）薄铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧需要 。（3）薄铜片上的白磷能燃烧，水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要 。（4）向热水里不燃烧的白磷，通入氧气后，白磷燃烧了，说明燃烧需要 ,（5）结论：燃烧需要的条件有：① ；② ；③达到燃烧所需的 （也叫 ）。二、燃烧：定义：可燃物与 发生的一种 、 的剧烈的 反应。灭火的原理实验探究：（1）探究活动：你能想到多少种方法熄灭蜡烛呢？(提供的材料有：打火机、500ml烧杯一个、小烧杯一个（装少量水）水、细沙、蜡烛3支、剪刀、湿抹布、稀盐酸和碳酸钠粉末等)（提示：稀盐酸可与碳酸钠反应生成二氧化碳气体）熄灭蜡烛的方法原理（2）结论：灭火的原理有：①清除或使 与其他物品隔离；②隔绝 ；③使可燃物的温度降至 。四、达标检测：1、一场大火往往由一个小小的烟头引起。烟头在火灾发生中所起的作用是 （ ）A．提供可燃物 B．提供氧气 C．使可燃物的温度达到着火点 D．降低可燃物的着火点 |
