七年级上册第一单元第三课第一框《做更好的自己》教学设计课题《做更好的自己》教材版本人教版科目道德与法治学段初中授课时间2023.9 课时1课时授课班级初一（一）班授课教师解读教材教材地位和结构本课包括两个项目内容。项目2“做更好的自已”。分为“接纳与欣赏自己”和“我要飞得更高”两个子目，主要讲的是如何接纳和欣赏自己，以及如何做更好的自己。教学目标1. 了解接纳、欣赏自己的具体要求；明确做更好的自己的途径；正确认识每个人之间潜能的异同，掌握改正缺点、发掘潜能的方法。2.学会接纳与欣赏自己，提高自我反省、分析与归纳的能力。3. 以积极的态度去接纳自己、欣赏自己，主动改正缺点，激发潜能，在日常生活中主动去做更好的自己。教学重点接纳与欣赏自己。教学难点以积极的态度去接纳自己、欣赏自己。解读学生步入青春期后的学生，既有这个年龄段学生所共有的心理、生理特征，又因特殊的环境和条件，使他们在认识自我、悦纳自己方面存在不同的特点。他们一方面善于表现自己并渴求良好的人际关系，希望得到他人的认同；另一方面，他们也存在着高傲、自以为是或自卑、闭锁等心理，不能正确地认识自己、悦纳自己，这就需要教师进行正确的引导。针对以上学生在成长中遇到的交往问题，本册教材设计了这一课。解读方法教学准备教师教学准备：课前准备学案、课件；分好小组组织课前合作学习；学生学习准备：课前通过书本自学；课前分小组进行合作学习学法自主学习法、合作探究法教法探究式教学法、活动体验法、多媒体课件演示法、情境体验法。教学手段多媒体教学手段教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图课前学习《做更好的自己》的课本内容课前作教学准备，给学生布置课前预习的任务。课前自主预习《做更好的自己》的课本内容让学生预习本节课所学内容,培养学生自主学习能力，初步掌握本课重难点,并为后续教学作准备导入课前内容导入播放歌曲《飞得更高》的MV。听到这首歌曲你有什么感受？【教师小结】这是一首令人振奋的励志歌曲，让人们心中充满着对未来的渴望与遐想。相信明天、相信未来会更美好。只要你有坚韧不拔的毅力，永不放弃的信心，就可以超越自我，实现自己的人生梦想，做最好的自己。【学生回答】略。通过视频导入新课，有利于引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，唤起学生的求知欲及参与意识。师生互动合作探究一、人贵自知一、自主学习，初识感知阅读教材，思考问题。1.我们怎样接纳和欣赏自己？2.怎样做更好的自己？合作探究， |
