第二单元第五课第1课时 让友谊之树常青学习目标1、情感、态度与价值观目标：通过学生分享自己的交友经验，体验友情的快乐与美好；通过设置的情境，帮助学生掌握交友技巧，锻炼交友能力，启发交友智慧，树立理性、积极、健康的交友观念。 2、能力目标： 培养学生尊重理解他人、理性解决问题的能力。3、知识目标： 掌握交友的基本技巧，锻炼交友能力，能正确理性地处理朋友间的矛盾。学习重点难点重点： 掌握交友的基本技巧。难点：学会理解和尊重朋友、启发交友智慧。 导学过程导学内容预习导学认真阅读课本第49-53页，思考下列问题，并在课本相应处划线标示知识点。一、如何建立友谊？1、建立友谊，需要__________。建立友谊的过程中，会有_____，也会有_____，还会有点________。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。2.建立友谊，需要__________。在行动前要有恰当的_______，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。二、如何呵护友谊？1、呵护友谊，需要_______________。体会朋友的______，在朋友需要的时候站到他的身旁，以_______向朋友表达关系。2、呵护友谊，需要_______________。每个人都是______的个体，要给朋友一些______，把握好彼此的______和______。朋友之间需要___________，但这并不意味着毫无保留；给予朋友__________的建议，但不要替朋友做决定。3、呵护友谊，需要___________________________。当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择_____对方，也可以选择_________这段友谊。两者都需要______，也需要______。预习检测单项选择题1、告别昔日的同窗好友，来到中学校园这个全新的环境。面对新老师、新同学，我们往往会陷入“人际的泥潭”。此时我们应该（ ）①谨慎交友，恪守言多必失的古训 ②敞开心扉，与其他同学真诚交往③表现强势霸道，免得给其他同学欺负 ④保持一种开放的心态，主动结识新同学A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④2、七年级学生小文学习刻苦，成绩优秀，但性格内向，不善与人交往，上学、回家他都是独来独往。如果请你来帮助小文同学，你最想对他说的一句话是( )A．初中阶段搞好学习最重要，人际交往是长大以后的事B．在学习上继续努力，你会拥有很好的前途C．开放自我，积极交往，有利于建立友谊，使人生更精彩D．良好的人际关系是自发形成的3、明明同学不小心弄坏了冬冬同学的复读机，冬冬同学很心疼，但 |
