班级：姓名：成绩：第三单元师长情谊第6课师生之间第一课时走进老师【学习目标】1、认同教师职业所蕴含的价值取向，培养尊敬老师的良好道德修养。2、了解老师的工作特点，理解老师工作的特殊性；知道不同的教师具有不同的风格；学会接纳不同风格的老师。【自学预习】（20分）1、教师职业的作用（1）老师是我们学习的和成长的。（2）教师是一个古老的职业。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要之一。2、教师的职责和使命教师是履行职责的专业人员，承担的使命。3、教师发展的素养要求今天的教师要努力成为有、有道德情操、有、有仁爱之心的好教师。4、老师风格不同的原因及对待（1）原因：由于年龄、、阅历、性格、与等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。（2）对待：①我们要老师之间的差异，每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。②尊重老师的“不同”。③具体方法（P64）：老师的差别；发现不同风格老师的；了解老师教育行为的；交往。【深度探究】（材料分析，共2小问，12分）七年级（3）班针对尊重老师情况在校园内做了一次调查。请根据下面调查统计表探究解决问题：抄袭作业，作业马马虎虎上课开小差，精力不集中对老师敬而远之，畏而避之不分场合顶撞老师从未出现20%26%36%16%偶尔出现15%14%9%24%经常出现15%10%5%10%【情况解读】上表调查结果反映什么问题？（4分）校园里仍然存在着抄袭作业、上课开小差、顶撞老师等不尊重老师的现象。【出谋划策】针对上述问题，你认为应该怎样解决呢？（8分）学校：要加强学校管理，加强学生的思想道德教育，开展各种形式的主题活动帮助学生了解老师的辛苦，营造尊敬老师的良好氛围。学生：要尊重老师，体谅老师工作的辛苦，主动关心老师、理解老师，养成尊敬老师的良好品德。（言之有理即可，每点4分，但必须两个角度）【当堂检测】（单项选择，每小题3分，共18分）1、每年9月10日，全国各地都庆祝教师节。老师受到人们的尊重，主要是因为（B）①教师是一种专门职业②老师是人类文明的传播者③老师是人类灵魂的工程师④老师具有无私奉献的精神A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2、9月10日，中央宣传部、教育部联合发布了“最美教师”先进事迹。下列能体现教师“无私奉献”精神的诗句是（C）①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情③落红不是无情物，化作春泥更护花④此夜曲中闻折柳，何人不起故国情A．①② B．③④ C．①③ D．②④3、观察下图，最能体现图片内容的选项是（B）A.老师是我们成长道路上的引路人B.老师教给我们科学的思维方法和学习方法C.老师太懒，不告诉学生那个字D.老师也不认识那个字4、进入中学以后，小睿班级的许多老师都各具特色。小睿对于自己喜欢的老师的课，就专心听讲，认真完成作业；对于自己不喜欢的老师的课，就三心二意，做其他的事情。对此，作为他的好朋友，你会劝告他（B）A．与老师发生矛盾时，我们应对老师多些宽容和理解 B．承认老师之间的差异，接纳与尊重风格不同的老师 C．在师生交往中，我们永远不可能与老师成为真正的朋友 D．学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容5、“用爱照亮山区女孩人生梦想的教育燃灯者”张桂梅，每天最多睡4个多小时，5点钟就起床，是全校起床最早的人——为的是给学生们摁亮下楼梯的路灯，只因为以前有孩子在那里摔过跤。张桂梅的这一举动（C）①说明每位教师都有解决问题的独特方法②是教师有仁爱之心的生动写照③是师生关系和谐、关心学生的动人呈现④蕴含着教师对学生严格要求的良苦用心A．①② B．①④ C．②③ D．③④6、“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你……”上述材料表明（D）A.老师是世界上最辛苦的人B.老师的工作是单调而无聊的C.老师的工作循环往复，没有创新D.老师为了学生而默默无闻地奉献【总结反思】列出本框知识要点【拓展学习】通过本课学习你懂得了什么道理？还有什么疑问 |
