Unit1CanyouplaytheGuitar?第1课时SectionA1a-1c【学习目标】1.掌握表示爱好的单词。2．熟练的谈论表示能力的话题，以及自己的意愿。【学习重难点】学会谈论自己或别人的能力。【学习过程】导入Talkaboutyourhobbies.自学I默写下列单词并展示1.弹吉他__________2.跳舞_________3.游泳__________4.唱歌_________5.下国际象棋______6.画画_________7.说英语______________________II根据句意及首字母或汉语提示完成句子。1．Comeandjourmusicclub!2．Cantheyjoinourartc?3．Ican'tsEnglishsongswell.4．Canyouhelpmewith(游泳)?5．Ioften(下棋)withmygrandfather.6．Canyou(说英语)?7．LittleBill(画)verywell.讨论1.认真观察1a中的图片，完成1a将单词与图画匹配。2.大声朗读1b中的小对话，听录音完成1b排序。3.理解并复述听力对话并和你的伙伴编新对话。4.完成1c,练习下面的对话：A：Ilikesinging.SoIwanttojointhemusicclub.Whatclubdoyouwanttojoin?B：Iwanttojointhe…club.A：Canyou…？B：Yes，Ican./No，Ican't.小组探究1.情态动词can的用法有很多，具体归纳为以下三种情况：①表示“许可，允许”。例：Youcangohomenow.你现在可以回家了。②表示“请求某人做某事”。例：Canyoutakemybookstoyoursister?你能把我的书拿给你的妹妹吗？为了使语气更加委婉，我们可以用could。例：Couldyougivemeacupoftea?你能给我一杯茶吗？③表示“具有某种能力”。我们在本单元主要学习can的这种用法。例：---Canyouplaysoccer?你会踢足球吗？---No,Ican’t.ButIcanplayvolleyball.不，我不会。但是我会打排球。④表示猜测。例：---IsthatMr.Smith?那是史密斯先生吗？---Thatcan’tbehim.HeisinNewYorknow.那不可能是他。他现在在纽约呢。can后面总是接动词原形，没有人称和数的变化。意思是“能,会”。用法口诀：情态can表能力，和行为动词不分离。不管主语如何变，can的模样永不变。只要出现动词can，动词原形后面站。一般疑问can提前，否定can后not添。2.观察下列词组，你发现了什么？playsoccerplaybasketballplaychessplaytheguitarplaythepianoplaythedrum我发现了：①play与体育、棋类词语连用时，不加定冠词the例:playbasketball,playchess,playcards,___________②play与乐器类词语连用时要加定冠词the例:playtheguitar，playthepiano,playthedrums，___________总结1.本课需要掌握词汇归纳：guitar，sing(v.)，swim(v.&n.)，dance(v.)，draw(v.)，chess(n.)，speak(v.)，join(v.)，club(n.)，playchess，speakEnglish2.本课需要掌握句型归纳：（1）Iwanttojointhemusicclub.我想加入音乐俱乐部。（2）—Canyousing?你会唱歌吗？—Yes，Ican.是的，我会。/No，Ican’t.不，我不会。【练评】一、单选选择()1.Canyou________English?A.speakB.talkC.say()2.Canhe__________basketball?A.play B.playsC.playing()3.Mybrotherwant_______thechessclub.A.join B.tojoinC.joins()4.Marycanplaythechess________shecan't |
