三维目标：知识目标：学习并掌握下列词语：缄默、窥探、狩猎、顾忌、滑翔、目空一切。了解大雁的生活习性，了解有关大雁的科学知识。了解作者的相关情况。目标：整体把握文意，理解本文主旨，概括。揣摩句子，体味句子表达的思想感情。情感态度与价值观：感受作者的爱鸟情怀，激发爱野生动物，倾心大自然 、回归大自然的情怀。作者资料：利奥波德（1887—1948），美国著名环境保护主义者、伦理学家。代表作《沙乡年鉴》，这是一本自然随笔和哲学论文集。该书被称为“ 美国资 源保护运动的圣书”，是一部关怀人类在自然家园 的命运和万物在人类社会中的命运的博爱之书。安排：1课前预习：给下列加点字注音。迁徙（ ） 雾霭（ ） 窥探（ ） 缄默（ ）狩猎（ ） 凋零（ ） 滑翔（ ）解词。凋零： 迁徙： 缄默： 窥探： 雾霭： 狩猎： 顾忌： 目空一切： 请用自己的话概括文章大意。文本学习。熟读课文，解决文中不理解的字词句。2、速读课文并思考下面的问题。（1）找出文中对大雁描写的句子，体会其作用。（2）作者笔下的大雁有 哪些特点 ？3、品味语言：有人说本文语言是形象性、抒情性的完美结合，请选择文中体现这一特点的语句或语进行赏析。示例：“在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益 无损的带着野性的诗歌。”赏析：这句话是说，春分后大雁回归，它们离开了食物丰足、冬季温暖的南，最后来到阳光充足、夏季僻静的北极，生育小雁。迁徙中的大雁，它们的鸣叫，是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意。作者觉得大雁是非可爱的动物，大雁是人类的朋友，他喜欢大雁。延伸拓展。作者为被人类猎杀了亲人和伙伴的孤雁而伤感，从中可以体味到作者怎样的思想感情？相关链接：大雁又称野鹅，天鹅类，大型候鸟，属国家二级保护动物。大 雁热情十足，能给同伴鼓舞，用叫声鼓励飞行的同 伴。在旅途中雁群的行动是很有规 律的，多半由有经验的老雁做领导，在前 面带队，其余的在后面排成“一”字或“人”字队形飞行。它们边飞边叫。不停的发出“伊呵，伊呵”的叫声。我国古代有很多诗句赞美它们，例如“八月初一雁门开，鸿雁南飞带霜来”，陆游的“雨霁鸡栖早，风高雁阵斜”，韦应物的“万里人南去，三春雁北飞”（《南中咏雁》） |
