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八年级上学期语文课件《桃花源记》

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2019/7/18课件来源1陶渊明桃花源记2019/7/18课件来源2记“记”是古代的一种文体,多用来记载事物,有的作者还会在记载事物的同时发一些议论或感慨。2019/7/18课件来源3成语“世外桃源”  原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后亦指环境幽静生活安逸的地。亦指幻想中的美好世界。2019/7/18课件来源4陶渊明,东晋诗人。名潜,字元亮。少时颇有壮,博学能文,性不羁。        但由当时社会动荡不安,他空有才智却难以展。他曾做过小官,因“不为五斗米折腰”,弃官回乡从此过起了园式的隐居生活。后人称其为“靖节先生”。2019/7/18课件来源5作者:   本文作者    ,字     ,名   ,谥号     ,自号      ,浔阳柴桑人。___ (时期)伟大诗人,他开创了____  诗体,是我国文学史上第一位____ 诗人,代表作有《      》《      》《     》等。本文选自《     》。陶渊明潜元亮东晋归去来兮辞五柳先生传陶渊明集饮酒靖节五柳先生园园2019/7/18课件来源6    晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。         作为沿着鲜美丽意动用法(以……为异)感到惊奇、奇怪尽,走完落花又,再繁多的样子想要夹着溪水的两岸别的用在主谓间,取独2019/7/18课件来源7讨论:课文是怎样交代发现桃花源的原因、时间、地点、人物的?(用原文答)原因:忘路之远近(迷路)时间:晋太元中地点:武陵人物:渔人“忽逢”一词的意思是什么?      “忽逢”一词指出渔人是迷路时碰巧遇到一片桃花林。预示下文发现桃花源完全是偶然的。发现桃花源学习第一 2019/7/18课件来源8林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光,便舍船从口入。 初极狭,才通人,复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有美池桑竹之属。 阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人。发垂髫,                            并怡然自乐。 舍弃、放弃,仅又,再类间小路交错通达借代

 

八年级上学期语文课件《桃花源记》
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