第20课 虽嘉佳肴班级：__________姓名：__________ 编号：__________ 学习目标1.掌握用文言实词，了解《礼记》的相关知识，理解并积累文中的名言、警句。2.朗读并背诵课文，理解课文内容。3.领会《论语》中博大精深的教学思想。知识链接1.【背景资料】：本文节选自《学记》（《礼记集解》）。《学记》是《礼记》中的一篇，是中国教育史上，也是世界教育史上第一部教育学的专著。文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和法，教育过程中的师生关系以及同学之间的关系。2. 写作特色《虽有嘉肴》节选自《学记》。《礼记》，又名《小戴礼记》，是儒家经典著作之一，秦汉以前各种礼仪论著的选集。相传是西汉戴圣编撰。3．节奏划分虽有/嘉肴，弗食，不知/其旨也；虽有/至道，弗学，不知/其善也。是故/学/然后知不足，教/然后知困。知不足，然后/能自反也；知困，然后/能自强也。故曰：教学/相长也。《兑命》曰：“学/学半。”其/此之谓乎？学习过程一、预习1．字音字形给下列加点字注音。嘉肴 弗食 其旨 相长 学学半 自强 兑命 2．词语积累解释加点字（1）虽有嘉肴 （2）弗食 （3）其旨 （4）相长 （5）是故 （6）知困 （7）自反 （8）自强 （9）其善 （10）学学半 （11)其此之谓也 （12）虽有至道 3．语句积累翻译下列句子(1)虽有/嘉肴，弗食，不知/其旨也。⑵虽有/至道，弗学，不知/其善也。⑶是故/学/然后知不足，教/然后知困。⑷知不足，然后/能自反也。（5）知困，然后/能自强也（6）故曰：教学/相长也。（7）《兑命》曰：“学/学半。”其/此之谓乎？二、课文感知1.学习只会使人知识越来越丰富，思想越来越充实，本文却说“学然后知不足”,你如理解？ 2. 你认为文中所说的的关系是怎样的？ 三、合作探究1. 这篇短文告诉了我们一个什么样的道理？2. 从学习的角度，“教学相长” 可以给了我们怎样的启示？试结合学习经验，谈谈你的看法。 四、1.文学识 |
