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人教版七年级上册猫同步练习

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练习一、知识展示1.下列语句中有错别字的是( )A.后来这只猫不知怎的忽然削瘦了,也不肯吃东西,光泽的毛也污涩了。B.三妹便怂恿着她去要一只来。C.冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫。D.大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。2.文章写1925年,当时的现代文学家们的现代汉语的使用还是不很规范的,好多语句与现在的用法有很大差异。请你判断下列说法不正确的一项是( )A.礼拜天,母亲回来了,却带了一只浑身色的小猫同来。(这里的“却”,不表转折,而是表示并列,西语言中的这个词,含的关系很多,作者在这里使用这个连词时,错用了古代汉语的“却”。应该使用“还”。)B.它在园中乱跑,又会爬树,有时蝴蝶安详地飞过时,它也会扑过去捉。(“飞过时”中的“时”,多余。在西语言中,这种重复是正的。但在汉语中,前面有了“有时”,就已经表示是处在“有时”后面的动作发生的时候,就不再用“时”了。改为“有时蝴蝶安详地飞过,它也会扑过去捉。”)C.我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。(“至少”说得绝对,后来的现代汉语说“可能”、说“恐怕”(表揣测)并去掉“也”。)D.好像它曾与它的敌人挣扎了久。(“挣扎”一词,在古代汉语中出现较晚,但都表示双活动中的某一的动作,而不表示“他与他”共同都在“挣扎”。现代汉语中不再使用古代汉语的意思。)3.“冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白,但并不好看,又很瘦。它伏着不去。我们如不抱来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。婶把它领了进来,每天给它饭吃。”这文字中,和书本上的不一样,把“取”换成了“抱”,把“拾”换成了“领”。可不可以这样换?答:4.“冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫。”结合全文内容,请你谈谈对“可怜”的理解。答:5.假如养第二只猫时也养了鸟,鸟也被咬死,“我”将怎样想,怎样做?答:6.“我想它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声‘咪呜!便逃到屋瓦上了。”这一声“咪呜”,竟是含种魔力啊,为听之入耳,震之心?请你替猫说出那一声悲鸣中所含的内涵。答:7.第二只猫亡失了以后,他写“自此,我家好久不养猫”;第三只猫亡失了以后,他写“自此,我家永不养猫”。这两句话可不可以颠倒顺序?答:请你根据课文内容,完成“芙蓉鸟被害案”这份森林5·13刑事案笔录。(1)案发现场情况:(2)犯罪嫌疑人:(3)犯罪嫌疑人作案的可能性:①案发前的表现:②案发后的表现:③对犯罪嫌疑人的惩罚式:二、阅读拓展(一)①我家养了好几次猫,结局总是失

 

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