4 海情景导入 大海给了它坚硬的翅膀，为的是能够搏击风浪，当鸟儿们都去躲避风浪时，它却高声呼唤：让暴风雨来得更猛烈些吧！今天，让我们一起走近《海》这首充满激情的时代奏曲，去感受高乐基给我们带来的生命之最强音。目标1.反复品读感悟海的艺术形象。2.结合背景探究文中的象征意义。3.培养学生敢乐观新海精神。作者档案 高尔基，1868—1936，俄国作家，社会主义现实主义文学奠基人。列宁称他为“无产阶级艺术最伟大的代表者。”主要代表作有长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》，剧本《小市民 》等。 写作背景 1901年，欧洲的工业危机波及俄国，工厂纷纷倒闭，大批工人失业，沙皇统治日趋黑暗，人民群众无法忍受，反抗情绪日益高涨，革命斗争蓬勃兴起。3月4日，几千名大学生和工人为抗议沙皇暴行，在彼得堡喀山广场举行示威，遭到残酷镇压，有些人被打死，多人受了伤。写作背景 高尔基参加了这次示威，目睹了沙皇政府的暴行，极为愤慨。根据当时的斗争形势和参加示威的感受，写成了短篇小说《春天的旋律》，《海》就是这篇小说的尾声部分。文题解说 “海”本指一种水鸟。在俄文中，“海”有“暴风雨的报信者”或“暴风雨来临前的预言者”的意思。本文取后义，用的是象征手法。生难字词呻吟(yín) 飞窜(cuàn) 胆怯(q?è) 翡(fě?) 号(?áο)叫 蠢(chǔn)笨深渊(yuān) 掠(lüè)过 蜿蜒(yán)课文整体感知文章着重刻画了海活动的几个场面?暴风雨将要来临暴风雨逼近之时暴风雨即临之时课文整体感知文章着重刻画海活动的几个场面有什么作用? 三幅图景描写暴风雨即将到来的情景,突出海这个无产阶级先驱者敢无畏、乐观、坚定的品格的英雄形象。 课文整体感知 课文标题是《海》,作品中为什么还写其它几种海鸟？ 写海鸥、海鸭、企鹅的呻吟、飞窜、恐惧、躲藏，与海那高傲的飞翔、欢乐的叫喊，恰成鲜明的对比，正好突出海的英、乐观。 课文精研细读 “在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。”如理解文章开头这句话？ 点拨：文章开头简洁地写出暴风雨即将来临的前兆，点出海所处的环境。“苍茫”，说明大海辽阔无边，表现了大海的磅礴气势，象征人民群众巨大雄厚的革命力量。“狂风卷集着乌云”，描写大小云块翻滚聚拢的情景，渲染出环境的险恶。课文精研细读 “暴风雨”在文中应理解为象征即将来临革命的风暴，还是理解为象征黑暗恶劣的政治环境？ 点拨：暴风雨象征着席卷一切反动势力的 |
