猫 学案【作家作品】1.关作家 振铎，现代作家、文学史家、著名学者，新文化运动的积极倡导者之一。192 0年11月，和茅盾、叶圣陶等人共同发起成立文学研究会，并主编文学研究会的机关刊物《文学刊》。1923年后，长期主编《小说月报》，积极倡导写实主义文学和为人生的血泪文学，并致力翻译介绍苏联及各弱小民族的文学作品。2.写作背景 《猫》最初发表在1925年11月出版的《文学报》第199期上，是振铎从事文学创作的早期作品。适逢“五四”时期青年要求自由平等、个性解放， 他这一时期的作品，受到了当时颇具影响力的某些人生观念如平等、公正地待人接物，不伤害无辜等观念的影响。表达出同情弱小无辜，谴责专制、霸道，弘扬公道、民主、博爱的思想和心情。【积累】1.给下列加点字注音。 忧郁（ ） 怂恿（ ） 蜷伏（ ） 惩戒（ ） 污涩（ ） 怅然（ ）2.联系上下文，体会下列句子中加点词语的表达作用。 （1）在廊前太阳光里滚来滚去 （2）可怜这两月来相伴的小侣 （3）过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物3.依据课文在下列横 线上填写动词。这只小猫较第一只更有趣，更活泼。它在园中乱 ，又会 树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会 过去捉。它似乎太活泼了，一点也不怕生人，有时由树上 到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。4.这篇课文写三只猫的故事，每只猫都是按照三层式的结构来写的：先写 ；再 ；最后 。这种三层式的结构使文章脉络清晰，结构紧凑。5.仿照画线句子，完成下列句子。振铎先生的《猫》，让我们有了多感悟。最重要的一点是，当我们发现自身的不足时，一定要努力寻找自己的优点、发扬长处。这样，你的命运才有可能改变。因为你也不是最美丽的，但你可以最可爱；你也不是最明的， ；你也不会最顺利， 。【课文探究】6.这篇课文写了“养猫之乐”和“失猫之痛”，请阅读课文后，用简洁的语言概括“乐”和“痛”。7.家的丫头，不知名的捉去猫的人分别属哪一类人?作者对这类人是怎样的态度？8.作者养猫的心情，是不断变化的，阅读全文，完成下面填空。 第一回由快乐→（ ）；第二回更加快乐→（ ）→（ ）；第三回养的猫给“我”留下深深地（ ）9.读了本文后，你一定会产生多联想，请将你的感受下来。10.本文在写法上运用了照应和伏笔，阅读课文填空。（1）与“我家养了好几次猫，结局总是失踪或死亡”相照应的句子是 （2）写第二只猫“有时由树上 |
