度 九 年级 班 语文教案课题《雎不 辱使命》课型新授序数佳人春授课日期课 标解 读与教 材分 析【课标要求】诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，自己的欣赏品味和审美情趣。浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本 内容。背诵优秀诗文80篇。教学内容分析：本文是一篇文言文，对文言文的教学，新课标的具体要求是：7—9年级学生能阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。培养文言语感，了解并积累课文所涉及的文学识，吸取民族文化智慧并能够进行创造性表达。 本文处九年级上册第六单元，本单元以史传文学为，七年级下册第三单元的人物传记，从不同角度为本单元的学习奠定了。而且本单元内容都从不同角度记录了一定历史阶的社会状况和历史人物的思想面貌。学生学习这些文章不仅可以增长知识，而且可以受到古人的智慧、气和节操面的感染和激励，对他们了解历史、审视现实大有裨益。教学目标知识与技能1.借助工具书、课下注释及文言文知识疏通文意。2.多种式诵读文章，读出人物语气，揣摩人物心理。过程与法1.学习在同一情境和事件中对比分析文中人物形象。2.学习文章在对比冲突中塑造人物的艺术手法。情感 态度价值观感受语言交锋的机智与艺术，培养学生的国家尊严 意识和不畏强暴的精神。教学与难点1、文言词句的准确理解。 2、疏通课文的上理解人物性格特点。 难点外交辞令中委婉含蓄，隐藏着的“潜台词”的准确理解。媒 体教 具规2教 学 过 程修改栏教学内容师生互动第一一、设疑激趣，导入新课设置故事情境，导入新课。战国群雄中秦国日益强大，野心也日 渐膨胀。秦文曾派仪出使楚国，给楚怀六百里商於之地，怂恿楚与齐断交，怀不听劝告上了当。后来秦昭襄又试图以十五城交换文的和氏璧，结果骗局被国政客蔺相如识破。蔺相 如出使秦国，机智敢地与秦旋，最终完璧归。这一次，秦赢政在消来了、二国之后，又想用易地的骗局轻易地夺取的附属国安陵。面对这样的骗局，安陵和睢会作出怎样的选择呢？让我们通过《睢不辱使命》这篇文章来寻找答案。二、熟悉故事，读通文章1.自由朗读课文，要求读准字音和朗读节奏。2.男女生分角色朗读课文，初步了解睢不辱使命的故事，用一句话概括文章内容。本文的词句难点：⑴寡人欲以五百里之地易安陵，安陵其寡人!---语气副词“其”的解释关乎秦强硬的语气，可结合语境引 |
