【学习目标】1、 学习本文通过对话描写表现人物形象的写法。 2、理解文中对话中的言外之意, 培养严密的逻辑思维,学习语言表达技巧。 3、 学习雎作为小国之臣却不畏强权、敢斗争、善斗争的精神;激发学生学习文言文,了解民族文化的热情。【学习】1、学习目标1、2。2、积累一些文言实词和虚词。【学习难点】 学习雎作为小国之臣却不畏强权、敢斗争、善斗争的精神;激发学生学习文言文,了解民族文化的热情。【知识链接】1、关《战国策》:《战国策》是战国时期游说之士的策谋和言论的汇编。《战国策》当初有《国策》、《国事》、《事语》、《短长》、《长书》、《修书》等名称和本子,西汉末年向编订为三十三篇,分东、西、秦、齐、楚、、、、、宋、卫、十二策。内容多记谋臣策士的活动,写了他们雄辩的言辞和机智的运筹。文笔挥洒自如,描写人物活动绘声绘色,栩栩如生,富有文学意味。 2、关正直的 名言路见不平,拔刀相助。——谚语 明知山有虎,偏向虎山行。——谚语宁向直中取,不 向曲中求。——郭吉安 第一【自主学习】1、读课文,看注解,给下边加点字注音。雎 怫然 傀 免冠徒跣 缟素 庸夫 色挠 以头抢地 谕2、找出文中的通假字。 秦不说( ) 故不错意也( )仓鹰击殿上 ( ) 轻寡人与( )3、结合书下注释和资料,解释下列加点词语的意思。雎不辱使命( ) 以大易小( ) 请广( )以头抢地耳( ) 休祲降天( ) 天小缟素( )秦色挠( ) 长跪而之( ) 寡人谕矣( )大加( ) 故不错意也( ) 岂直五百里哉( )秦怫然怒( ) 徒以有先生也( ) 安陵其寡人( )4、结 合注 释和资料,用现代汉语说出下列 句子的意思。(1)以为长者,故不错意也。: (2)而逆寡人者,轻寡人与?: (3)布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。 (4)怀怒未发,休祲降天: 5、找出文中古 |