责教师 金仙 【学习目标】1、 体会诗歌中所蕴含的复杂的思想感情。2、学习富有特征的景物描写手法。3、诵读、体味、欣赏。一、课前预习1、请大家收集有关范仲淹、马致远的文学识、生平或诗文。2、预习课文,解决文中的生子词。 千嶂( )里 浊( )酒 ( )然未勒( ) 羌( )管 人不寐( ) 瘦( )马3、我读懂的内容是(1)《渔家傲》 。 (2)《天净沙?秋思》 。我想知道词曲中的(学习中的疑惑点):二、探究练习1、结合文下注释,翻译诗句。(要求:不能解决的问题,小组讨论) 衡阳雁去: 连角起: 然未勒: 归无计: 断肠人:2、你能说说词、曲的大意吗? 3、表达了作者怎样的思想感情? (1)《渔家傲》 。 (2)《天净沙?秋思》 。4、请结合诗的内容、情感及写法,选角度对词曲作简要赏析。 5、背诵词曲三、巩固练习(一)《渔家傲》 1、该词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上阕写 ,下阕写 ,笔力雄健,感情沉郁。2、“千障里,长烟落日孤城闭”,写出了塞外怎样的景致?试加亦描述。 3、“人不寐,将军白发征夫泪”这一句的意思是什么?表达了作者怎样的情感? (二)《天净沙?秋思》1、“天净沙”是 ,“秋思”是 。点明全篇主旨的句子是 2、前三句在写景抒情上的突出特点是 3、这首小令在写作上运用了 的写法,能显示全篇主旨的一个词语是 。四、学习心得 |