l永红2019/7/19课件来源 3教学目的:1、学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的法。 2、积累文中出现的精辟的句子。w2019/7/19课件来源 4教学重、难点: :(1)课文中出现的名言警句的体会学习。 (2)举例论证、道理论证、比喻论证等法的运用。 难点:本文论述的语言十分简练,在学习时体会其作用。 2019/7/19课件来源 5 培根(Francis Bacon,1561-1626),英国著名的唯物主义哲学家、现代实验科学的始祖、作家。出身官僚家庭。剑桥大学毕业。后又学习法律。1618年大理院院长,封为勋爵。1626年冬由在野外实验的防腐作用而受寒致死。培根的主要建树在哲学面。认为“知识就是力量”。因此马克思称他为“整个现代实验科学的真正始祖”。《随笔》是培根在文学面的主要著作。此外,培根还写了法律著作、历史著作 《亨利第七朝史》、幻想游记《新大西岛》等。2019/7/19课件来源 6读准给下列字音:怡( )情 统筹( ) 藻( )饰狡黠( ) 诘( )难 要诀( )蒸馏( ) 劝诫( ) 滞( )碍吹毛求疵( ) 豁( )然贯通 嚼咀嚼( )味同嚼蜡( )好好读书( )读好书( )yíchóuzǎoxiájiéjuéliújièzhìcīhuòjuéjiáohàohǎo2019/7/19课件来源 7本文的中心话题“读书”,围绕这一话题,谈了什么内容? ①读书的正确目的;(读书足以怡情 ——全凭观察得之)②要讲究读书的法:(读书时不可存心诘难作者 ——使能无知而显有知)③读书能塑造人的性格和弥补精神上的各种缺陷。 (读史使人明智——皆有特药可医)2019/7/19课件来源 8阅读第一部分,思考:1、读书有什么目的(益处)?2、读书可能出现哪几种误区?3、读书与经验之间有什 |