有理数的除法1.填左边的空，再根据左边的式子填右边的空。 5×8=（ ） 6×（－3）=（ ） （－4）×（－9）=（ ） （－7）×4=（ ） 0×（－7）=（ ）40 －18 36 －28 0 40÷5=（ ）（－18）÷（－3）=（ ） 36÷（－9）=（ ）（－28）÷4=（ ） 0÷（－7）=（ ） 8 6 －4－7 0 思考：1.在右边的填空中你的依据是什么？有理数除法的意义是什么？2.仔细观察右边的等式你能得到什么结论或法则？有理数的除法法则：两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。2.计算下列各题（相信自己，一定能成功！）。⑴（－27）÷（－9）⑵（－3.2）÷0.08⑶ 12÷（－ ） 3.比较式子的大小。比较后你发现什么？说出你的结论或法则。⑴3÷（－ ）与3×（－ ）⑵（－ ）÷（－ ）与（－ ）×（－ ） 有理数的除法法则：除以一个不为零的数等乘上这个数的倒数。 有理数的除法法则归纳如下 法则1：两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。 法则2：除以一个不为零的数等乘上这个数的倒数 4.选用适当的法计算下列各题（比一比，看谁算得又对又快）。 ⑴（－18）÷（－12） ⑵ 3÷（－1.5）⑶（－12）÷ （－ ） ⑷（ － 2.7 ）÷⑸ （－ ）÷5.1 ⑹（－0.25）÷（－ ） 5.化简下列各题（并说出你的依据） （1） （2） （3） （4） 6.填空： 若a＜0,b＞0, 则a(b-a)（ ）0, （ ）0。 ＜ ＞ 7.下列语句：⑴ 若ab=1, 则a与b互为倒数； ⑵ 若ab＜0，则 ＜0； ⑶ 若a+b=0，则 =－1；⑷ 若 ＞0 ，则－ab ＜0。其中错误的有（ ）个。 8.某天，甲、乙两人利用温差测量山峰的高度，甲在山顶测得温度为－1°C，乙此时在山脚测得温度为5°C，已知该地区高度每增加100m ，气温大约降低0.6°C，这个山峰的高度大约是（ ）m。 1 1000总结与反思 1。谈谈这节课收获。 2.这节课学到了哪些知识？ 3.这节课学到了什么数学思想法？同学们的积极参与！同学们再见 |
