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有理数的乘法(第1课时)课件

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1.4.1有理数的乘法(第1)   我们已经熟悉正数及0的乘法运算,引入负数以后,怎样进行有理数的乘法运算呢?提出问题 问题:怎样计算?(1)(-4)×(-5)(2) (-5)×(+6)思考观察下面的乘法算式,你能发现什么规律吗?3×3=9,3×2=6,3×1=3,3×0=0可以发现,上述算式有如下规律:随着后一乘数逐次递减1,积逐次递减3。要使这个规律在引入负数后仍然成立,那么应有:3×(-1)=-3,3×(-2)=3×(-3)=思考观察下面的算式,你又能发现什么规律?3×3=9,2 ×3=6,1 ×3=3,0 ×3=0可以发现,上述算式有如下规律:随着前一乘数逐次递减1,积逐次递减3。要使这个规律在引入负数后仍然成立,那么应有:(-1) ×3=      (-2) ×3=(-3) ×3=归纳从符号和绝对值两个角度观察上述所有算式,可以归纳如下:正数乘正数,积为正数:正数乘负数,积是负数;负数乘正数,积也是负数;积的绝对值等各乘数绝对值的积。思考利用上面结论计算下面算式,你发现有什么规律?(-3)×3=(-3) ×2=(-3) ×1=(-3) ×0=可以发现,上述算式有如下规律:随着后一乘数逐次递减1,积逐次增加3。按照上述规律,下面的空格可以填什么数?从中可以归纳出什么结论?(-3) ×(-1)=(-3) ×(-2)=(-3) ×(-3)=可归纳出如下结论:有理数乘法法则  两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。数同0相乘,都得0。讨论:(1)若a<0, b>0,则ab    0 ;(2)若a<0,b<0,则ab   0 ;(3)若ab>0,则a、b应满足什么条件?(4)若ab<0,则a、b应满足什么条件?<>a、b同号a、b异号   先阅读,再填空:(-5)×(-3)………….同号两数相乘(-5)×(-3)=+( )…………得正   5 × 3= 15………………把绝对值相乘所以 (-5) ×(-3)= 15填空:(-7)× 4……____________________          (-7)× 4 = -(  )………___________    7× 4 = 28………_____________    所以 (-7)× 4 = ____________异号两数相乘得负把绝对值相乘-28例1 计算:   (1) 9×6 ;     (2) (?9)×6 ;    解:(1) 9×6       (2) (?9)×6       = +(9×6)       = ?(9×6)       =54 ;            = ? 5

 

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