《塞翁失马》学案 七上语文 使用时间:第 第 执笔人: 备课组长: 人 一、学习目标: 1、积累文言词语,学会直译课文。 2、加深对寓言的认识,联系生活实际理解课文寓意。 3、培养学生对阅读文言文的兴趣 二、教学的重难点 1、学会查字典注音释词,积累文言词汇。 2、掌握直译为主,意译为辅的文言文翻译法。 3、对“福祸相依”的认识,即在一定条件下好事可以变成坏事,坏事也可以变成好事的哲学思想的理会,并能举出生活中“塞翁失马,焉知非福”的例子来。 三、教学法 1、力求“自主、合作、探究”的学习式。 2、多种有效的法学生学习文言文的兴趣 导学 1、我来注音 塞( )翁失马 此遽( )不为福乎 其马将( )骏马而归 人皆吊( )之 家富马,其子好( )骑,堕( )而折( )其髀( ) 居( )一年,人大入塞,壮者引弦( )而战。 此独以跛( )之故,父子相保。 2、我来释意 近( )塞( )上之人有善( )术者,马无故( )亡( )而入。 人皆吊( )之 此遽( )不为福乎居( )数月,其马将( )骏马而归 家富马,其子好( )骑,堕( )而折其髀( ) 壮者引弦( )而战 近塞之人,死者十九( )此独以( )跛( )之故( ),父子相保( )。 3、我来翻译 ①近塞上之人有善术者,马无故亡而入。 ②人皆吊之,其父曰:“此遽不为福乎?” ③居数月,其马将骏马而归。 ④家富马,其子好骑,堕而折其髀。 ⑤近塞之人,死者十九。 ⑥此独以跛之故,父子相保。 4、我来说寓意 你能说说这个寓言的寓意吗?试一试。 5、联系生活,谈体会 同学们,想一想说一说。你是否有过类似“塞翁失马”的经历?请你联系自己的生活体验谈谈,想一想这则寓言还可以给我们哪些启示? 温馨小提示:学习文言文的金钥匙 1、古今异议 其邻人之父亦云 ( ) 暮而果大亡其财 ( ) 人皆吊之 ( ) 2、一词多义 暮而果大亡其财 ( ) 不筑,必将有盗。( ) 亡 河曲智叟亡以应 ( ) 将 马无故亡而入 ( ) 居数月,其马将骏马而归。( ) 3、词类活用 其家甚智.其子,而疑邻人之父。 ( ) 智.子疑邻。( ) 近塞上之人有善术者,马无故亡而入。( )( ) 4、重要字词 近塞上之人有善术者,马无故亡.而入。( |