联想和想象 学案设计学习目标1.学习联想和想象，培养发散思维。2.学会多角度思考问题，口头表达。学习学习联想和想象，培养发散思维。 学习法1.激趣法2.讨论法 预习 一、独学: 1.联想是由某一事物而想到与之相关的另一事物。想象是在头脑中创造出未曾有过的新的形象。 想象和联想结合起来，可以为我们的思维提供更广阔的空间。简单区别想象与联想 远远的街灯明了， 好像闪着无数的明星。 天上的明星现了， 好像点着无数的街灯。 我想那缥缈的空中， 定然有美丽的街市。 街市上列的一些物品， 定然是世上没有的奇。 ——节选自《天上的街市》2.联想与想象下列事物你能联想到什么？ 玫瑰——爱情 乃馨——母亲 牡丹——富贵 明月——思乡 柳枝——离别 鸽子——和平 绿色——生命、希望二、互学: 请你仿例，最多用三个词使已知的两个词联系起来。 例：1.天空——茶 参考：天空→土地→水→喝茶 2.草稿——市 3.肥皂——手表 4.手机——篮球展示三、质疑根据下列两种情况，以 “歌声”为，分别扩展成一话，或一个故事。（一二大组完成情景一；三四大组完成情景二） 情景一：教堂 囚犯 歌声 情景二：广场 女郎 歌声（小组讨论交流后发言）四、点拨联想和想象的要求联想要自然恰切。想象要合情合理。 ③联想和想象要有新意。反馈五、小结：爱因斯坦曾说过：想象力比知识更重要。因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。让我们在以后的语文学习中开联想和想象的翅膀,让我们的文章灵动飞扬。六、拓展：写作以“假如我_________”为题（把题目补充完整，如“假如我也有七十二变”“假如我有一双翅膀”“假如我是太阳”等），写一篇不少500字的想象作文。 |
