七年级数学（上）导学案 备课组长： 教研组长： 教科室： 课题 4．1．1 几图形（1 ） 第 1 共 3 设计人 德生 学习目标：1．观察生活中的实物或图片，记住一些简单几体的基本特性，能识别这些简单几体． 2．能由实物形状想象出几图形，由几图形想象出实物形状；会区分立体图形与平面图形．一、自主学习：1．观察P114图形：你能从中找到我们熟悉的图形吗？找找看．2．多姿多彩的图形美化了我们的生活，找一找我们生活中的你熟悉的图形．3．你能不能设计一个装墨水的墨水盒？你能不能画出一个五角星？如果能，你就试一试，如果不能，那就让我们一起走进多姿多彩的图形世界，共同学习．二、合作探究： 1．观察P114的几多姿多彩的图片，你能从中看出哪些熟悉的几图形，与同学交流你观察到的图形． 【提示】：对一个物体，如果我们不考虑它的颜色、材料和重量等，而只考虑它的形状(如的、圆的)、大小（如长度、面积、体积）和位置（如平行、垂直、相交），所得到的图形就称为几图形．如：我们学习过的长（正）体、圆柱（锥）体、长（正）形、圆、三角形、四边形等都是几图形．2．立体图形：各部分不都在同一平面内的图形，叫做立体图形．① 长体、正体、圆柱、圆锥、球等都是立体图形，棱柱、棱锥也是见的立体图形．找一找生活中有哪些物体的形状类似这些立体图形？（小组交流）② 观察P115图4.1－3，你能由实物想到几图形及其形状吗？③ 完成P115思考的问题，并与你的同学交流．【提示】：见的立体图形大致分为：柱体(圆柱、棱柱)、锥体(圆锥、棱锥)、球体三类．3．平面图形：各部分都在同一平面内的图形，叫做平面图形．① 长形、正形、三角形、四边形、圆等都是平面图形． 找一找生活中的平面图形，与同学交流．② 完成P116思考的问题4．立体图形与平面图形是两类不同的几图形，但他们是互相联系的．一个立体图形都是由一个或几个平面图形围成的． 看看下面的几个立体图形是由怎样的平面图形围成的？ 5．下面都是生活中的物体：粉笔盒、茶杯、文具盒、砖、铅垂仪、乒乓球、黑板面．你能说出类似这些物体的几图形吗？三、学以致用：1．P116练习题．2．用两条线、两个三角形、两个圆拼成图案．试着画几个，并取一个恰当的名字．比如： 学习小结：谈谈你在本节课上的收获： 五、：P121习题4.1 |
