学习目标：（1）理解直线、射线、线的概念和它们的联系与区别，掌握它们的表示法。（2）理解并掌握直线的性质，了解它在生活中和生产实际中的应用。（3）直观了解平面上两条直线具有相交与不相交两种位置关系。（4）会根据语言描述画出图形。学习：理解并掌握直线性质，会用字母表示图形和根据语言描述画出图形．学习难点：根据语言描述画出图形．学习法：理解画图语言，建立图形与语言之间的联系．学习过程一．学前准备1.画一条直线、一条射线、一条线2.举出生活中有关直线、射线、线的形象的例子。二．自主学习 合作探究1.知识点一：直线的性质画一画：经过一点O可以画几条直线？经过两点A、B可以画直线吗？画几条？直线的性质： 。简单说成： 。请举出一些应用这一原理的生活实例： 2.知识点二直线、线、射线的表示法（1）直线的表示法：法一 ：根据基本事实——两点确定一条直线，可得到用直线上的意两点来表示直线（注意：表示点的字母必须大写）。法二：用一个小写字母表示直线。如图直线表示为 或 或 。（注意：写完整语言）类比直线的表示法，讨论得出线、射线的表示法线的表示： 用 或 表示。如图线表示为 或 或 (3)射线的表示：用 表示注意：端点字母写在前。如图射线表示为 。3.知识点三：直线、射线、线的联系与区别（1）小组讨论：怎样由一条线得到一条射线或一条直线。联系： （2）填表图形表示法几 语言端点个数延伸向可否度量线射线 直线知识点四：点与直线的位置关系。 几图形 几语言： 点O在直线1 或直线经过点O 点P在直线1 或直线 点P知识点五：两条直线相交的概念定义：当两条不同的直线有 公共点时，称这两条直线相交，这个公共点叫做它们的 。两条直线相交有 一个交点。 几图形 几语言： 当两条直线有两个公共点时，两直线 .依据 。小结：你学会了什么？四．判断下列说法是否正确：线AB和射线AB都是直线AB的一部分。 （ ）直线AB和直线BA是同一条直线。 （ |
