同学，后来又是西南联大的同学，然后同时到美国留学，两个人住一间屋子亲如兄弟。50年代读完博士后，稼先就回国了。那时国内实行供给制，每月只给300斤稻谷做工资。振宁留在芝加哥大学，后来到普林斯顿高等研究所，后来得了诺贝尔奖。稼先回国不久就组织人员研究原子弹和氢弹的理论，因为那时候研究条件很差，也经出事故，所以稼先62 岁时就去世了。这是完全不同的两条生活道路了。大家都崇拜振宁，认为他要是像稼先那样回国就没有得诺贝尔奖的希望了。我说，振宁得诺贝尔奖给我们争了气，我们中国人都感他。但是稼先回国为中国制造出了原子弹、氢弹。如果中国没有原子弹、氢弹，也就没有现在的大国地位。我说再过一百年，中华民族会有更多人记住稼先。 本文是一篇人物传记。人物传记是记录人物生平事迹的一种实用文。一类是自传，一类是他传。 传记最大的特点就是“实录”，一般按时间顺序来记叙。 回答问题： 1、文章六个部分描写的侧各是什么? 2、在写稼先之前，为什么先概述我国近 一百多年的历史？ 3、为什么把稼先与奥本海默对比着写？在近一百多年来中国历史乃至世界历史的背景上推出稼先。 简单介绍稼先的生平经历和贡献。 在同美国“原子弹之父”奥本海默的对比中来写稼先。 作者得到消息，中国的原子弹是自力更生搞出来的，热泪满眶，为稼先而骄傲。 举例具体述写稼先的奉献精神和巨大贡献。 引述作者写给稼先夫人的电报、书信中的几话总体评价稼先。稼先历史背景生平简介人物对比感情震荡沙漠创业热情赞颂一、二、三、四、五、六、写稼先，却为要从一百年以前的甲午战争写起？写稼先，却为要从一百年以前的甲午战争写起？是为了说明稼先是对中华民族从“人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出巨大贡献的科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。这是1898年中日甲午战争中几幅照片，那是人宰割的时代，是有亡国灭种的危险的时代。1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。1939年10月，美国政府决定研制原子弹，1945年造出了三颗。其他国家爆炸第一颗原子弹的时间如下：苏联──1949年8月29日;英国──1952年10月3日;法国──1960年2月13日；印度──1974年5月18日。1967年6月17日中国爆炸了第一 |
