课 题： 7.1.2平面直角坐标系 年 级：7年级 学 科： 课 型： 新授课 人： 人： 高、 使用人： 授间： 教学目标1、认识平面直角坐标系，在给定的直角坐标系中，能根据坐标描出点的位置，能由点的位置写出点的坐标；2、能根据实际条件建立适当的平面直角坐标系。重 点正确建立平面直角坐标系，根据坐标描出点的位置，由点的位置确定点的坐标的。难 点正确建立平面直角坐标系，根据坐标描出点的位置，由点的位置确定 点的 坐标的。集体备课内容导入一、学前准备1、数轴：数轴是规定了 、 和 的直线。2、点的坐标：如图，你知道点A和点B的位置分别表示的有理数是多少吗？这 个数叫做这个点的坐标。 自主学习二、解读教材探索：请仔细阅读课本P65～66页，完成下列填空：1．平面直角坐标系：平面内两条互相 、 重合的 ，组成平面直角坐标系。水平的数轴称为 或 ，习惯 上取向 为正向；竖直的数轴称为 或 ，习惯上取向 为正向。两坐标轴的交点为平面直角坐标系的 ，记为O，其坐标为 。有了平面直角坐标系，平面内的点就可以用一个 来表示，叫做点的坐标。2．建立平面直角坐标系后，平面被坐标轴分成四部分，分别叫 ， ， ， ，坐标轴上的点不属 3．通当平面坐标系中有一点A, 过点A作横轴的垂线交横轴a, 过点A作纵轴的垂线交纵轴b，有序实数对（a ,b）叫做点A的坐标，其中a叫横坐标 ,b叫纵坐标 。这里的两个数据，一个表示水平向与A点的距离，另一个表示竖直向上到A点的距离。个案补充合作探 究三、挖掘教材1．（1 ）A（－2，0），D（4，0）在x轴上，可以看出这两个点的纵坐标为__，横坐标不为0；B（0，－3），F（0，3）在y轴上， 可知它们的横坐标为___ ____，纵坐标不为0。（2）由B（0，－3），C（3，－3）可以看出它们的纵坐标都是 ，即B、C两点到X轴的距离都是3，所以线BC平行横轴 （x轴），垂直纵轴（y轴）。观察纵坐标有特点？总结：坐标轴上的点的坐标中至少有一个是0；横轴上的点的坐标为______纵轴上的点的坐标为__________。2．各象限内的点的坐标的符号有特征呢？括号内填“+”或“—”第一象限（ ， ），第二象限（ ， ），第三象限（ ， ）， 第四象限（ |
