【课题】: 21.1.1 一元二次程的概念【导目标】：一、目标激励1、能说出一元二次程的定义。2、能将一元二次程化成一般形式并能指出各部分的名称。【导学习】：二、独立思考（一）独立预习： 1、有关概念：⑴程： ⑵整式程： ⑶分式程： ⑷一元一次程： 2、在下列式子①2x+3=0②5y=3③7x+5④ x2-3=0⑤2x+3y=7⑥ax2+bx+c=0(其中a、b、c是不为0的数)⑦ ⑧3x-6y中是程的有 是整式程的有 是分式程的有 是一元一次程的有 是二元一次程的有 （只填序号）。3、课前自主预习，阅读课本2～3页内容，感知理解一元二次程的概念及有关知识。（二）独立学习1、阅读教材第二十一章引言和教材P2问题1～2写出所得程（1） （2） （3） 思考程（1）（2）（3）有什么共同点？归纳一元二次程的定义： 2、一般地,一个关x的一元二次程都可以化为 ( ）的形式,我们把它称为一元二次程的一般形式。其中 是二次项， 为二次项系数， 是一次项， 为一次项系数， 为数项。3、下列程哪些是一元二次程？在是的后面打“√”。 （1）1-x2=0 （2）2（x2-1）=3y （3）2x2-3x-1=0 （4） （5）（x+3）2=（x-3）2 （6）9x2=5-4x三、同桌交流1、同桌之间对预习成果进行交流，互相批阅、互相学习。2、解决预习疑难问题。四、小组合作：小组合作学习处理同桌间学习中解决不了的疑难问题，实帮扶，班内解决各组疑难。五、展示汇报1、把下列关x的一元二次程化为一般式，写出它的二次项系数、一次项系数及数项。（1）8x2=3x+5 （2）3x（x-2）=2(x-2) （3）(2x+1)2=(x+1)(x-1)（4）6y2=y （5）（x-2）(x+3)=8 （6）(x+3)(3x-4)=(x+2)22、已知关 的程 是一元二次程，则 ________。3、关 的一元二次程 数项为4，则一次项系数为 。4、关x的程（a-1）x2+3x=0是一元二次程，则a的取值范围是________．5、当a 时，程 是关x |
