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旋转性质的运用练习题

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旋转性质的运用题组1 运用旋转性质进行计算1.(南京)如图,将矩形ABCD绕点A顺时针旋转到矩形A′B′C′D′的位置,旋转角为α(0°∠1=110°,则∠α=____ 2.(西宁)如图,是两块完全一样的含30°角的直角三角板,分别记作△ABC和△A1B1C1,现将两块三角板重叠在一起,设较长直角边的中点为M,绕中点M转动上面的三角板ABC,使其直角顶点C恰好落在三角板A1B1C1的斜边A1B1上.当∠A=30°,AC=10时,则此时两直角顶点C、C1的距离是____.3.()如图,△COD是△AOB绕点O顺时针旋转40°后得到的图形,若点C恰好落在AB上,且∠AOD的度数为90°,则∠B的度数是____. 4.如图,△ABC中,∠BAC=120°,以BC为边向外作等边△BCD,把△ABD绕着点D按顺时针向旋转60°到△ECD的位置,若AB=3,AC=2,求∠BAD的度数和AD的长. 5.把一副三角板如图甲放置,其中∠ACB=∠DEC=90°,∠A=45°,∠D=30°,斜边AB=6 cm,DC=7 cm.把三角板DCE绕点C顺时针旋转15°得到△D1CE1(如图乙).这时AB与CD1相交点O,与D1E1相交点F.(1)求∠OFE1的度数; (2)求线AD1的长;(3)若把三角形D1CE1绕着点C顺时针再旋转30°得△D2CE2,这时点B在△D2CE2的内部、外部、还是边上?说明理由.题组2 运用旋转性质进行作图或证明1.我们学习过:在平面内,将一个图形绕一个定点沿着某个向转动一个角度,这样的图形运动叫做旋转,这个定点称为旋转中心. (1)如图1,△ABC≌△DEF.△DEF能否由△ABC通过一次旋转得到?若能,请用直尺和圆规画出旋转中心,若不能,试简要说明理由;(2)如图2,△ABC≌△MNK.△MNK能否由△ABC通过一次旋转得到?若能,请用直尺和圆规画出旋转中心,若不能,试简要说明理由.(保留必要的作图痕迹)2.在平面直角坐标系中,△ABC的顶点坐标是A(-7,1),B(1,1),C(1,7).线DE的端点坐标是D(7,-1),E(-1,-7).(1)试说明如平移线AC,使其与线ED重合; (2)将△ABC绕坐标原点O逆时针旋转,使AC的边为DE,请直接写出点B的点F的坐标;(3)画出(2)中的△DEF,并和△ABC同时绕坐标原点O逆时针旋转90°.画出旋转后的图形.3.(底)某校九年级学习小组在探究学习过程中,用两块完全相同的且含60°角的直角三角板ABC与AFE按如图1所示位置放置,现将Rt△AE

 

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