会用数 学的思维式思 考生活中的实际问题的习惯。二、学习重难点：1、讲清用频率估计概率的条件及法。2、比较用列举法求概率与用频率估计概率的条件与 法。三、预习感知1．什么是概率？各种事件的概率情况是？ 2．用列举法求概率的条件是什么？ 3．用列举法求概率的法是什么？4．列表法、树形图法是不是列举法，它在什么时候运用这种法．5. 统计意义下的概率？四、合作探究1.实验：二人一组，一人抛掷小长体，一人负责记录，合作完成30次试验，并完成下面表格的填写和有关结论的得出。颜色红绿蓝频 数频 率概 率2.问题：①你认为哪种情况的概率最大？②当试验次数较小时,比较三种情况的频率，你能得出什么结论？ 3.累计收集数据：二人一组，选自己喜欢的颜色分别汇总其中前两组（60次）、前三组（90次）、前四组（120次）、五组（150次）。。。。。的试验数据，完成表格二的填写，并绘制出相应的折线统计图和有关结论的得出。试验次数306090120150180210240… 4.问题:当试验次数较大时,比较频率与其相应的概率,你能得到什么结论？5.得出试验结论： 五、检查反馈：1．已知抛一枚均匀硬币正面朝上的概 率为 ，则下列说法中，错误的是( )A．连续抛一枚均匀硬币2次必有1次正面朝上B．连续抛一枚均 匀硬币10次都可能正面朝上C．大量反复抛一枚均匀硬币 ，平均每100次出现正面朝上50次D．通过抛一枚均匀硬币确定谁先发球的比赛规则是公平的2．在一盒子里有红、、蓝球共100个，小明总结多次摸球的规律：红球、球、蓝球的概率依次是35%,25%,40%，则估计红、、蓝球的个数分别是( )A．35,25,40 B．40,25,35C．35,40,25 D．40,35,253．在一次质检抽测中，随机抽取某摊位 |
