学案课题： 《运动的快慢》 课型： 新授 【学习目标】1、能用速度描述物体的运动。 2、能用速度公式进行简单的计算。 3、知道匀速直线运动的概念。【学习】对速度的概念及单位的理解【课前预习】（我阅读，我知道）一、请同学们阅读课本“想想议议”及“速度”部分，并回答下列问题1、观众如判断运动的快慢？ 2、裁判员是怎样判断运动快慢的？ 3 、物理学中怎样表示运动的快慢？ 4、 速度 （1） 物理意义： （2） 定义： （3） 公式： 各符号的意义和单位：s— — ；t— — ；v— — （4） 注意：单位要统一，1m/s= km/h 则30m/s= km/h 72km/h= m/s （5） 几个见速度：人步行 ，自 行车 ，高速公路的小轿车 。二、请同学们阅读课本Ｐ21页“匀速直线运动”部分的内容，独立思考后 完成下列问题： ①什么叫做匀速直线运 动？什么叫做变速运动？ ②物体的运动主要分为哪两种？怎样粗略地描述物体的变速运动？ ③最简单的机械运动是 【学习】【合作探究●释疑】1、下列物体运动的速度哪个 大（ ） A．蜗牛：1.5mm／s B．炮弹：1000m／s C．发射人造卫星的最起码速度：7.9km／s D．火车：360km／h 2、小红从A地步行到B地，如果她在前一半路程内的速度为2m/s，后一路程速度为6m/s，则她在全程的平均速度为多少？ 3、某城市中心路汽车限速为40km／h．一位女士因开车速被警察罚款，下图是警察和这位女士的一对话．请你利用所学的物理知识，帮助警察向这位女士解释被罚款的原因．4、如图所示，是一个小球运动时的频闪照片，频闪时间间隔为0.02s，闪亮时间千分之一秒可忽略不计．根据照片记录的小球位置，分析解决下列问题：（1）小 球从位置a运动到位置d所用的时间是多少？ |
