课题 熔化和凝固（1）教学目标 知识与技能：知道物质的固态和液态之间是可以 相互转化的；知道晶体、非晶体熔化与凝固规律.过程与法：知道区分晶体、非晶体的一般法；了解图 像是表示物理过程的一种法.情感态度价值观：能乐探索自然现象；善观察、实验与交流.晶体、非晶体熔化与凝固规律.难点图像是表示物理过程的一种法学习过程补充或感悟学习准备 【进阶目标一】工厂里铸造金属零件时，先要把金属加热变成液态，然后将液态 金属浇入模具中，待其冷却后凝成固态，便制成了所需要的零件。我们把物质由 变成 的过程，称为熔化（melting）。把物质由 变成 的过程，称为凝固（solidific ation）.【进阶目标二】从日生活、自然现象或实验观察中发现问题并 且提 出问题，是我们进行科学探究的第一步。对照“实验探究报告册”P1，完成“探究一 熔化的条件和特点”中的“实验准备”部分。注意认真阅读P2的“实验注意事项”，明确在此实验探究的过程中应该注意的问题，确保实验探究进行过 程的顺利进行。【进阶目标三】实验表明，像海波、金属等物质在熔化过程中虽然吸热，但温度保持不变，这个温度称为 。像这样具有确定熔化温度的固体称为 ；反之，像蜂蜡、松香、沥青、玻璃等物质则没有确定的熔化温度，称为 。【例1】如图所示是海波的熔化图像，根据该图像能够获得的合理信息有：信息一：海波的初温为25℃；信息二： ；信息三： . 自我评价：请你对本节导学案自我评价并自我反思：反思感悟： 探究体验1、为了研究熔化、凝固现象，小明给某种物质加热，然后再让该物质在空气中冷却，每1分钟记录 一次温度.下表列出了他的记录数据：时间(min)012345678910……温度（℃）74767879808080 80818284……时间(min)1314151617181920212223……温度（℃）868381 8080808079787674……由上表数据得出的初步结论是（写两种即可）：（1） ；（2） . 实验步聚：①在杯中装相同质量的水，分别加质量 的盐； ②将烧杯置 ； ③观察温度计，记录 的温度.下表是某组同学记录的数据.含盐量5%10%15%凝固 |
