3.2熔化和凝固一、学习目标：1. 理解气态、固态和液态是物质存在的三种形态。2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的。3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。4.了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。二、难点：：通过实验探究晶体和非晶体的熔化、凝固规律。难点：正确理解晶体和非晶体的熔化、凝固的规律。三、学习过程：（一）温故知新：1．温度是用来描述物体 的物理量。用的液体温度计是根据_________ 性质制成的，把_______________规定为0℃，把___________ 规定为100℃。2．温度计的使用法（1）根据待测物体温度变化范围，选择_________合适的温度计。（2）使用时应把温度计的玻璃泡跟被测物体________，不要碰到容器的_______，待温度计的示数________后可读数。（3）读数时，温度计不能离开__________，视线必须与温度计的___________相平。（二）阅读“物态变化”部分，思考完成以下内容，然后进行试验。1.你知道物质有几种状态吗？这些状态可以转化吗？ 2.物态变化：物质由 变成 的过程。熔化：物质由 态变成 态。凝固：物质由 态变成 态。3.探究实验：(1)实验中温度计的作用是： (2)实验中搅拌器的作用是： (3)实验中把试管放在烧杯中加热的原因是： (4)进行试验，记录实验数据：时间/min 123456789海波的温度/℃蜡的温度/℃(5)分析和论证，利用数据作出图像。温度/℃ (6)探究、寻找规律，总结如下：海波和石蜡在融化前、融化中和融化后三阶的温度特点为： （三）自主学习“熔点和凝固点”部分，完成以下内容。晶体：在熔化时温度 ，晶体熔化的温度叫 。1. 固体 非晶体：在熔化时温度不断 ，没有熔点。2. 晶体有一定的凝固温度，叫 ，非晶体没有 ，同一晶体的熔点与凝固点相同。温馨提示：小资料中的一些 |
