学 习 目 标：1、能区别物质的三种状态并能描述三种物态的基本特征；2、了解物质的固态和液态之间可以相互转化，了解熔化和凝固的含义及熔化曲线和凝固曲线的含义；3、了解晶体和非晶体的区别。学习：通过观察晶体和非晶体的熔化、凝固过程，培养观察、实验和分析概括。学习难点：通过对实验的观察，分析概括、总结出固体熔化时温度变化的规律，并用图像表示出来。教学过程一：前置 1、阅读P.53.页“物态变化”第一自然，知道：物质通有 、 、 、三种状态，而且三种状态之间可以相互转化，叫做 。物质由 态变成 态叫做熔化，从 态变成 态叫做凝固。2、阅读课文P.55——56.页，初步了解晶体与非晶体在熔化和凝固时的规律，以及发生熔化和凝固时与热量的关系。回答下列问题：（1）例如海波、冰、各种金属等，这类固体 确定的熔化温度，叫做晶体；例如蜡、松香、玻璃等，只要不断地吸热，温度就不断地上升，这类固体 固定的熔化温度，叫做非晶体。（2）晶体熔化时的温度叫做 。非晶体 确定的熔点。晶体凝固时的温度叫做 点。非晶体 确定的凝固点。同一种晶体的熔点和它的凝固点 。晶体在熔化过程中要 热，凝固过程中要 热，但是温度 。非晶体在熔化过程中要 热，凝固过程要 热，但是温度 。二：小组讨论1、请同学们列举生活中见的熔化和凝固现象。2、探究固体熔化时温度的变化规律（1）在教师指导下了解图3.2—1中各仪器的作用。（2）通过观看课件或光碟认识固体熔化过程。A、记录固体熔化过程中时间与的温度，以及物质的状态。B、在坐标上描出温度——时间的图像。C、总结固体熔化时的规律：3、找出晶体与非晶体，熔化与凝固的区别。并完成下列试题：（1）海波是晶体，石蜡是非晶体．小华同学通过查阅资料收集到海波和石蜡的熔化图象如图1，诲波的熔化图象是________(填写序号)．分析图象A可获得的信息有：①_______________________ ②_______________________分析图象B可获得的信息有： ___________(填一条即可)．（2）、如下图所示，哪个是描述晶体熔化过程的曲线（ ） 4、同学们看P.56表格——几种晶体的熔点，然后回答下列问题：（1）奈的熔点是 ℃，奈在60℃时是 状态；奈在90℃时是 状态；80.5℃的奈是 状态。（2）为什么灯丝要用钨丝？水银能用作寒暑表中的液体吗？ |
