章节、单元或课题4.2光的反射授间2012 年 11.月 5 日 星期1课型新授1教学目标（突出创新教育、德语渗透、健心理培养等）知识与技能了解光在物体表面可以发生反射。认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。知道光路可逆。知道什么是镜面反射？什么是漫反射？过程与法通过试验，观察光的反射现象。体验我们是如看见不发光的物体的。探索光的反射规律。。 情感态度与价值观（在探索光的反射规律过程中培养学生的科学态度。密切联系实际，应用。。教 学重 点难 点：光的反射定律；镜面反射和漫反射。难点：镜面反射和漫反射。教学辅助手（电教、实验、教具等）激光笔 平面镜 白纸 三角板 量角器 彩色铅笔 胶带板书设计 4.2光的反射1、光的反射基本概念 ：法线、入射角、 反射角、入射光线、反射光线2、光的反射定律：三线共面 法线居中 两角相等 光路可逆3、类型： 镜面反射 漫反射 教 学 过 程教法设计学法指导一、引入课题：①我们为什么可以看见物体？……物体有光线射入我们的眼睛。例如：蜡烛、日光灯、电视等。②学生探讨：多物体本身并不发光，我们为什么也可以看的见？二、 进行新课：1、物体表面都可以反射光。多物体本身并不发光，我们也可以看见，是因为这些物体反射的光进入我们的眼睛。举例说明：不同表面，光的反射情况不同，那么，光的反射有没有什么规律呢？光的反射是不是意的呢？2、探究：光的反射规律器材：有什么器材？如使用？法、步骤：如做？（可以参考课本步骤……P39）结果：填入下表 角i角r第一次第二次第三次结论如下： 3、光的反射规律： i r镜面、入射光线、反射光线：法线：垂直镜面的直线（虚线？实线？）（1）、在反射现象中，反射角等入射角。演示试验：光路可逆，得到结论如下：（2）、在反射现象中，光路是可逆的。练习：物理套餐P30作图题 4、实验：两种反射，得到定义如下（1）、漫反射：表面凹凸不平的反射（反射光线朝各个向）教 学 过 程（2）、镜面反射：光滑镜面的反射 （平行光线射入，光线平行射出）探讨：在漫反射中，是否遵守上面的反射规律？（学生讨论后，作图证明）漫反射也遵守光的反射规律。5、光的反射的应用：学生举例（注意黑板反光问题）三、练习：完成物理套餐中的本节内容。小 结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。作 业 布 置一、完成本节导学 |
