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七年级语文下册第五单元作文写作《文从字顺》课件PPT

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文从字顺      妈妈是一个勤劳的人,她对我很关心,但是要求很严格。有一次,我的数学考了95分,妈妈就很耐心地给我讲错在哪里,她讲得非细致,我听得明明白白。妈妈把家里的活全承担下来了,让我一丝不苟地进入学习,所以我的学习里面是有妈妈的心血在里面的。    这文字有什么问题?文从字顺——从:服从,顺从;            顺:通顺。            指文章通顺。         文从字顺是指语言表达符合写作内容的需要,表意准确,阅读起来通顺流畅。阅读教材,归纳要点要做到文从字顺,要注意三点:(1)语句表达要准确,用词避免产生歧义。(2)要注意语句间的连贯。(3)写完后要读一读,还可以请别人来读。 (写时琢磨,写后修改)    电影《风雨下钟山》里,有这样一个镜头:以恩来为首的中国共产党代表团与以治中为首的国民党代表团在北平举行谈判。谈判破裂以后,传来了人民解放军占领南京的消息。治中低头叹道:“这是天意如此!”恩来立即予以严肃的更正:“不,是民意如此!”----恩来对治中的话,仅更换一个字,就把国民党败亡的原因科学、准确地揭示了出来。    故事链接:前苏联卫国战争进入大反攻时,一位将军向斯大林报告说:“敌人撤退了!”斯大林立即纠正道:“不是敌人撤退了,而是敌人在逃跑!”斯大林把“撤退”换成“逃跑”,准确地点明了战况。第一:准确准确,是作文用语最起码的标准。要做到用语准确,应注意的是:1、在关键的地尽量不用“歧义”语。          在表达中,凡属关键的地,为避免误解,尽量不要用容易产生“歧义”的言辞。比如“骄傲”一词,就有两种“歧义”, 一为“看不起别人”,一为“自豪”,前者含有贬义,后者则不含贬义。这样的词语如果直接运用说:“他因此很骄傲。”这就不知道是在“褒”他还是“贬”他。2、运用多义词时,一定要加上限制性词语,以消“歧义”。要做到用语准确,应注意的是:    汉语中有不少多义词,完全不用是不可能的。我们应注意的是,在使用时加上消除“歧义”的限制性词语。比如“大”一词,有时表示“花不吝惜”,有时表示“看上去很耐看”。如果光用“大”一词来形容对 ,便有产生“歧义”的可能。这时,我们可以将前一种含义使用时加上“慷慨”一词,组成“慷慨大”一语;将后一种含义使用时加上“美观”一词。组成“美观大”一语。这时,“歧义”便消除了。第二:连贯      连贯,指句与句之间要连接得上。文章要连贯,应做到:1、人称清楚。2、立足点清楚。文章要连贯,应做到:    一般地讲,一篇文章所使用的人称是固定的,特别值得注意的是第三人称。因

 

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