课题生活中的透镜时间 月 日人强人班级课型新课姓名学习目标：知道照相机、投影仪的结构及成像特点；知道放大镜的成像特点； 3、掌握实像与虚像的区别；难点：所成实像和虚像的特点。学习过程： 一、情景导入：课前知识准备：（结合图片、课本第一自然，查阅资料）了解照相机的结构及其各部分作用。 动手制作模拟照相机 法：在一个纸杯底端开一个合适的孔并固定一个凸透镜，在另一个纸杯底端开一个更大的孔并固定半透明塑料薄膜，再把有料薄膜的一个纸杯一端套入另一个纸杯内。 制作完成后，把模拟照相机对着蜡烛的火焰，并前后拉动有凸透镜的纸杯，直到在半透明薄膜上看到蜡烛的火焰清晰的像。二、探究新知：1、照相机（如图所示照相机模拟图）讨论交流： 问题1）、像是缩小还是放大？ 2）、像是正立还是倒立？ 3）、像距与物距哪个大？ 、像与物体位凸透镜的同侧还是异侧？ 5）、像是虚像还是实像？（可根据进入眼中的光线是否来自像点进行判断）6）、如果希望像变得大一些，我们应该采取哪些措？2、投影仪（结合实物、课本）了解投影仪的主要构造。做一做：去掉反光镜，让像直接成在天花板上，观察天花板上像的大小、正倒，并回答：像是缩小还是放大？像是正立还是倒立？像是虚像还是实像？物、像哪个大、哪个小？使用投影仪时，哪距离是物距；哪距离是像距？物距与像距相比，谁大谁小？如果希望像变得大一些，我们应该采取哪些措？为了能使人们看到正立的像，投影片应该如放置？3、 放大镜用课桌上的凸透镜看书上的字，说出看到的情况：（与其他同学交流）（1）字是放大还是缩小？（2）字是正立还是倒立？（3）像是虚像还是实像？（4）像与物体在凸透镜的同侧还是异侧。4、实像和虚像区别（观察并完成图中的光路）（1）实像是 立的，虚像是 立的。（2）实像与物在透镜的 侧，而虚像与物在透镜的 侧。（3）实像 用光屏承接，而虚像 用光屏承接。（4）实像是由 光线汇聚而成，而虚像是 会聚而成的。在凸透镜成像中， （三）小结照相机成 像投影仪成 像 放大镜成 像（四）1．如图是某同学探究凸透镜成像规律时观察到的 现象，下列哪种光学仪器的成像原理与其相同； ( )。 A．投影仪 B．照相机 C．放大镜 D．近视眼2．下列光学器件中，得到的实像比物体大的是( )。 A．放大镜 B．投影仪 C．照相机 D．平面镜3．如图所 |
