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生活中透镜讲学稿

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一【教学目标】:  【知识与技能】:了解透镜在日生活中的应用。【过程与法】:经历制作模型照相机的过程,了解照相机的成像原理。能简单描述凸透镜成实像与虚像的主要特征。【情感、态度与价值观】:通过模拟照相机的制作和使用,获得成功的喜悦。初步建立将科学技术应用实际的意识。二【教学、难点】:照相机的原理。凸透镜成像的特征。三【教学器材】:透镜、纸片、放大镜四 【教学过程】一、照相机:1.自学课本P62-63一、二 照相机。(1)仔细观察图3.2-1,你看到照相机的镜头相当一个_______镜,来自物体的光经过这个镜后会在胶卷上形成一个____ 、_____立的像。(2)胶卷上涂着一层_______的物质,它在曝光后发生________,物体的像就被记录在胶卷上,经过显影、定影后成为底片,再用底片洗印就可以得到相片。(3)比较物体、像到镜头的距离,会发现物距_____像距。(4)观察物体和像位镜头的____侧(填同侧、异侧)。2. 小组活动:制作模型照相机(1) 做一做将大纸筒的一端嵌上一个焦距为5—10cm的凸透镜,另一个纸筒的一端蒙上一层半透明纸,把两个纸筒套在一起,就做成了一个模型照相机。(2)看一看拿起你做的照相机,对着明亮的室外,拉动纸筒,改变透镜和半透明纸的距离,你看到了什么?把你看到的像描述一下并展示给同学们。二、投影仪1.自学课本P64 投影仪,认真观察图3.2-4对照实物,(1) 投影仪的镜头相当一个_________镜。(2) 投影仪的构造有:__________________________________________________(3)平面镜的作用____________________(4)凸透镜的作用____________________(5)灯泡的作用____________________(6)凹面镜的作用____________________猜一猜, 做一做:将投影片“F”放在投影仪的载物台上,显示出的像的大小正倒将会如?2.看教师演示:将投影仪上的平面镜取下,投影片F放到载物台上,调节镜头,在天花板上得到投影片上图案的清晰的像:①观察像的正倒、大小;②比较像距物距的大小;③观察像与物体在透镜的同异侧;④再将平面镜装上,观察像的位置,分析平面镜的作用。3.根据实验回答:(1)物体经投影仪成  立  、  像,像和物体位镜头的____侧(填同侧、异侧),比较物体、像到镜头的距离,会发现物距_____像距(填大、小)。(2)平面镜的作用是        。(3) 为了能使人们看到正立的像,投影片应该如放

 

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