初中教师网七年级语文五单元25《河中石兽》（教师版）人：徐佳 人：尚 ：2学习目标1、积累“棹”“傎”“圮”等文言词语，疏通课文大意；2、理解文章中三类人物寻找石兽法的相关语句的意思；3、领会认识事物不能“只知其一，不知其二”的道理。一、自主学习（一）初读课文，疏通文意1、作者名片 作者纪昀字晓岚朝代清代评价学者、文学家。乾隆进士，官至礼部尚书、协办大学士。死后谥文达。作品有笔记小说集《阅微草堂笔记》2、知识链接《阅微草堂笔》，是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说，题材料妖怪鬼狐为主，但人事异闻、名物典故等也有记述，内容相当广泛。3、朗读课文，读准下列加点字的读音。圮（ ） 募（ ） 棹（ ） 柿（ ） 湮（ ） 啮（ ） 溯（ ） 欤（ ）4、熟读课文，注意语调、停顿、语气，试用“∕”给下面句子划分停顿。（1）阅十余岁，僧募金重修，求石兽水中，竟不可得。（2）尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？（3）必石下迎水处啮沙为坎穴。（二）结合注释，译读课文1、结合课下注释，口头翻译课文，将不能理解的句子或词语做上标记。⑴通假字不亦颠乎 “ 颠 ”通“ 癫 ”， 疯狂 ⑵一词多义 岂能为暴涨携之去 （ 被 ）为 必石下迎水外啮沙为坎穴（ 成为 ）⑶古今异义（1）二石兽并沉焉 古义：一起 今义：并列（2）尔辈不能究物理 古义：事物的道理、规律 今义：一种（3）是非木柿 古义：这不是 今义：事理的正确和错误（4）阅十余岁 古义：经过，过了 今义：阅读（5）盖石性坚重 古义：因为 今义：有遮蔽作用的器物（6）但知其一 古义：只 今义：表转折 但是，却⑷词类活用棹数小舟 （名词用为动词， 划船 ）⑸文言句式①岂能为暴涨携之去（被动句，被动词“为”）译文：怎么能被大水带走呢？②以为顺流下矣（省略句，省略了主语“僧”）译文：（和尚们）认为（石首）顺着水流流到了下游。⑹语句翻译①阅十余岁，僧募金重修，求石兽水中，竟不可得。经历十多年，和尚们募集金重修寺庙，在河中寻找两个石兽，最终没找到。②尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？你们这些人不能探究事物的道理。这不是木片，怎么能被大水带走呢？③必石下迎水处啮沙为坎穴.一定在石头下面迎面冲击石前的沙子，形成坑穴。④求之下流，固颠； |
