8.2 二力平衡 【学习目标 】 1. 认识到在平衡力作用下，物体保持静止或匀速直线运动状态。 2. 对处平衡状态的物体进行受力分析，认识平衡力的概念。 3. 通过探究实验中认识二力平衡的条件。 4. 应用二力平衡的知识分析、解决简单的问题。 5.感受在力的平衡状态下物体的运动状态。一、设疑自探情景导入牛顿第一运动定律告诉我们，物体不受力时将保持什么状态？但是不受力的物体是不存在的。那么为什么有些物体还会保持静止或匀速直线运动状态呢？探究新知 二力平衡预设 1.物体虽然受力，但是这几个力的作用效果互相抵消，相当不受力，这时我们就说这几个力怎样？物体处什么状态？ 2. 在物理学中，人们把静止状态和匀速直线运动状态叫做什么状态？3. 物体如果在几个力的作用下，处平衡状态，这几个力就称为 ？如果一个物体在两个力的作用下平衡，我们就称为二力平衡，二力平衡的条件是什么呢？二、解疑合探小组合探 实验探究 三、质疑再探在课本P48图12.6-1实验中（1）当两个盘子里装着砝码质量相同时，玩具小车在水平向上受到的两个力大小 （相等、不相等），向（相同、相反），（是、否）在同一直线上，玩具小车（平衡、不平衡）。（2）若把玩具小车转动一小角度，此时两个力（是、否）在同一直线上；松手后，玩具小车（能、不能）静止。（3）若在右边的盘子里再加一个砝码，而左边的盘子不增加砝码，此时玩具小车（平衡、不平衡），受到的两个力大小（相等、不相等），向（相同、相反），（是、否）在同一直线上。 以上实验结果表明：当一个物体受到两个力作用时，二力平衡的条件是：作用在_________上的两个力大小___、向___，并且作用在____上。运用拓展1、下列受到平衡力的物体是（ ）A、平直公路上加速行驶的汽车 B、正在刹车的汽车C、用细线系住一个小球使其做匀速圆运动 D、静止在桌面上的粉笔盒。 2、一个茶杯放在桌子上静止不动，下列几对力中属平衡力的是（ ） A．茶杯的重力和桌子对茶杯的支持力 B．茶杯对桌子的压力和桌子对茶杯的支持力 C．桌子的重力与茶杯的重力 D．桌子的重力与茶杯对桌子的压力3、一只热气球匀速下降，受到重力和阻力是否是一对平衡力？（不计空气阻力）如果作用在一个物体上的两个力相互平衡，这两个力需要满足什么条件呢？板书二力平衡的条件作用在同一个物体上的两个力大小相等，向相反，且作用在同一直线上。同物、等大、反向、共线五、小结 |
