八年级物理（下册）教师用导学案第八章 运动和力导学案8.2二力平衡导学案备间： 上间： ： 人：学习目标1、知道平衡力的概念.2、知道二力平衡的条件，知道二力平衡时物体的两种平衡状态.3、学会从分析一个物体上受几个力，能知道这几个力的平衡关系4、通过练习使学生掌握二力平衡条件的应用教学重、难点：二力平衡条件及应用学习过程一、巩固1.一切物体在没有受到力的时候,总保持___ ________或_____________2.地球上的物体由受到地球的吸引,都受到____力的作用,它的向是___________.二、创设情景： 牛顿一定律的内容是什么？是不是只有不受力的物体才能保持静止、才能做匀速直线运动？请同学们举例说明。 物体受外力作用时，也可能会保持静止状态或做匀速直线运动。三、自主学习，合作探究。1.阅读课本,了解一下什么是物体的平衡状态.平衡状态是指物体保持____________或__________________.物体处平衡状态时,尽管受到力的作用,但是这几个力的作用效果_________,所 以相当不受力,处平衡状态的物体受到的各个力的合力为_____.2、看书上实验回答下列问题把木板扭转一下，使两个力的作用线不在同一直线上，木板还能静止吗？重新平衡后，两个力的向有什么特点？在细线的两端悬挂质量不相同的钩码，木板还能静止吗？二力平衡的四个条件:_____________、_______________、_______________、______________.四、: 1、判断下列物体处平衡状态的是( )A.放在桌面上书 B.空中飞行的小鸟 C.随传送带一块上升的物体. D.正在起步的汽车E.悬吊着的电灯 F.围绕地球转动的卫星 G.匀速上升的电梯 H.匀速下落的跳伞运动员 I.百米冲刺中的运动员 J.树上的苹果.K.匀速行驶的汽车上的物体2、请学生画出图中物体受力的示意图，并分析物体是否受到平衡力，哪一对力是二力平衡。 静止悬挂的电灯。 静止在桌面上的茶杯。 匀速运动的拖车。3、一本书放在水平桌面上静止时,在下列各对力中属平衡力的是( )A 书对桌面的压力和桌面对书的支持力B书受到的重力和书对桌面的压力 C 书受到的重力和桌面对书的支持力2、吊车以2m/s的速度将1×104N的重物竖直向上匀速提起,这时钢索对重物的拉力大小是_ _______N,若吊车改为2m/s的速度使重物匀速下降,则钢索对重物的拉力大小是______N,若吊车改为4 |
